文/闫晓苹

   去年,我曾经写过一篇“教孩子溶入生活”，生活就是知识，而并不是有了知识就能生活。

   只所以突然有感而发，起因昨傍晚带依诺出去玩，在小区花园内遇到邻居，一对夫妻和七周岁的女儿。

  女孩的父亲皱着眉问自己的女儿：二毛钱一根铅笔，一块钱买几根？七岁的小女孩在那顾左右而言它：两根？三根，是三根！

   女孩妈妈在那提高声调又问了一次：到底几根？你别猜答案！

   女孩被拆穿小伎俩，低下了头。

   女孩妈妈回头笑着对我算是解释算是无奈地说：从来没让她接触过钱买东西。所以算不清。

   女孩妈妈的话让我想起我曾经的一位朋友，拿着五毛钱硬币对她的三岁女儿说：给你，五块钱！

   我当即好奇问她：你怎么教孩子乱认钱呢？

   她说：孩子五岁前我不会让她认识钱的。

   不让孩子乱花钱这是对的，但不让孩子认识钱并不代表她不乱要东西，不乱花钱。这些需要的是一个正确生活态度引导，而不是孩子认钱不认钱能引导的。

   我姐家的孩子二岁左右时就自己去买东西，给他钱，告诉他需要找多少钱回来。告诉他拿的是多少钱。时间久了，不到六岁时他小帐算得清楚很。但是我姐的孩子很节省，现在14岁了，要一块钱需要和妈妈商量，允许了才肯去花。

   我觉得生活就是知识，你运用好了，孩子什么都会，二毛钱一根铅笔，一块钱几根这个简单问题。如果自小就让孩子用钱，懂得钱，孩子看到这个问题都会大笑，会说：太简单了。

   可是，我昨天见到的现实，一个七岁女孩，即将上二年级，不知道二毛钱一根铅笔，一块钱买几根。但她知道，十除于二等于五。这是生活知识缺乏的悲哀，也是父母让孩子远离生活知识的悲哀。

   我不会这样教育女儿，我整天在学习育儿知识的同时，不停地在感悟，在学习，在启发中。现在做什么事情，我都会叫上女儿，她有时候帮不上忙，甚至帮了倒忙，但我在叫上她帮我的时候，就告诉自己，不着急，不生气，不发脾气。她做错了，我会慢慢引导。

  因为我不想女儿像我一样，某一天长大了，突然被人说：你这么大了，怎么什么也不会？

   为什么不会？因为当初父母没有让孩子深入生活去实践。大了再去教，做得好才怪。生活就是知识，也是实实在在的生存理念。所以让孩子不要成为书呆子，成为生活中的小能手才是给孩子最好的成长礼物。

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