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早教依诺寇桐嘉初次体验14个月杂谈 |
分类: 亲亲我的宝贝 |
曾因听同为妈咪的朋友畅谈过关于早教的益处,写过一篇早教,早教,多么重要!,而今年的1月16日,我带着女儿依诺,真真正正去上了一堂生动的早教课。
下午16:30左右,到达早教中心,见到许多小朋友,依诺对小朋友不是十分感兴趣,14个月宝宝还没有进入社交阶段。同来的孩子基本都有二到三位家长陪同,貌似女儿只有我这个妈妈陪同。不过女儿不认生,这点我比较欣慰。
到达的时候,应该是开课时间,但主办方为了让孩子们适应下环境,推迟半小时开课。
这期间,我带女儿换上鞋套,女儿穿上毛绒小袜,开始四处寻找玩具。
来的孩子大约有十几个,最小的不过七个月,最大的两周岁到三周岁。女儿掺在中间,正合适,但有些大型的玩具女儿玩不了。我还要掺扶着她上上下下。
课是17点开始上的,三个年轻的早教老师,告诉家长带着孩子们盘腿而坐,围成半圆。老师们盘腿坐在家长和孩子面前,三位年轻的老师一一做了自我介绍后,开始带领家长与孩子上课。
先是放段音乐,带领孩子用小手指头敲着软软的地垫,并告诉孩子们,“小手指乐队来了”,举自己你们的小食指,敲敲地面,慢慢敲,快快敲…节秦一带动起来,家长和孩子都进入了状态…
还有许多摇手、摇手指头,快慢速度交替着,让孩子分辩着,能得到更多的认知。
在课刚开始的时候,女儿还试图爬行着离开我的束缚,想去她喜欢的那些塑料栅栏边。但随着老师们的动听的声音优美的动作,女儿安静地坐在我怀里。
接下来是亲子互动,家长抱着小宝贝们,跟着早教老师围成大圈,转来转去,突地跑到中间,小脚碰碰,小脚碰碰,摆动孩子的脚和其他小朋友的脚轻轻触碰。…
这次早教课上下来,依诺妈感觉很值得,更加肯定了早教的重要性.受过专业训练的早教老师,在一开课,就可以将气氛掀起来,张驰有度,互动也不错.
虽说女儿似懂非懂,所有环节表现得都可以。孩子的天性因人而异,女儿虽说不认生,我更想在早教课上,互动中,能让女儿日后不仅与人培养好的社交,更希望可以在以后的任何场何发挥自如,培养不怯场的心理素质。
这次早教课下来,女儿玩得不亦乐乎,可以和别的小朋友共玩一个玩具,亦自己随着自己喜欢的玩具拿来跑去.不再乎周围有多少陌生的人。这种性情亦在培养中,上早教的最直接好处,如同我一位朋友所说:为了到三周岁时,上幼儿园时,所谓母女情感断奶期更容易些。
女儿这次早教初体验,虽说是免费的,但往返打车钱花费了依诺妈60元,貌似这次早教费用有些高哦。但是,依诺妈决定了,今年一定给女儿上早教课。这是必须地。
一直这样自己饶有兴趣地走来走去.
女儿曾试图将地面上这块蓝圆色的图案掀起,蹲下试后,徒劳无功而返,蓝颜色和地是一体的。不是独立个体。
老师在上课,依诺没做老师要求的动作,而是随音乐舞动着自己的舞蹈.
自得其乐中.
妈妈不在身边,我也不怕.认真"思考"老师讲的课.妈妈去哪了?妈妈在给我拍照呀!
其实依诺还是对球感兴趣,做为妈妈的我很好奇,她是怎么把两球拿起来的.
行动起来了,抓泡泡.
两个陀罗叠在一块,女儿自己爬进去,在里面爬来爬去,陀罗随着她的爬动而滚动着…
再仔细看看.
在我的引诱下,女儿终于肯从这个小圆洞里爬过来了.
和小朋友互动中^
与小朋友促膝长谈.
在这上面坐到不耐烦的时候,一个二周岁的小朋友跳跃上来,一脚将女儿踹下来。女儿这个时候已经饿了,顺坡下驴赖在我的怀里再不肯下来。
课程结束后,本打算让女儿再玩一会儿,但是小公主饿了,再好的玩具也吸引不了她.只好打道回府.
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