这些天一直在关注“要不要提早教孩子认字”这个话题。大部分妈妈都持否定意见。我的观点：只要孩子感兴趣，在快乐中学习，认字又何妨？

    冀小闹（我儿子）两岁半，一直有个很好的习惯，睡前看书，有时他自己讲，有时他会求助我来讲，总之对书很感兴趣，听得也非常认真！有些时候我给他读书，会用他的小手指来划读，我读一句，就扶着他的手划一句，句子间停顿的时候，手也停，他很享受这个过程，之后便是我读，他自己划指跟着我读。就是在这个反复的阅读中，冀小闹掌握了一些汉字。

    生活中，我常带冀小闹出去玩，儿子对建筑上的文字很感兴趣，比如“建设银行”“民生银行”“招商银行”，再或者“**大厦”“**快捷酒店”等等，只要他看见的，都要问我，那是什么？我会一一指着那些字告诉他是什么。久而久之，儿子大街上常见的银行，店铺，路牌，他都能准确地看着那些字说出名字。有一次妈新买了一本书给他，有一页房屋门上写着“银行”俩字，我从来没有在书中教过他，他竟然指着那两个字说“妈妈，银行，这是银行！”让我好一顿惊讶！

    对儿子的这种“认字”教育从来没有刻意过，都是他喜欢，他爱问，我就告诉他了。所以时间一长，这些像图一样的文字就自然而然地印在了他的小脑瓜里。

    虽然我知道这些文字到了小学都要重新学习，但是现在记住它们也没有什么不好的地方，至少儿子是很享受这个过程的，所以我没有觉得对冀小闹有什么负面的影响。

    因为工作的缘故，经常会跟许多妈妈们聊天，她们大多都会问我这个问题。我的回答是：如果孩子喜欢，可以尝试着去教他认字，方法有很多，只要孩子接受并且喜欢的方式都可以用，但是不可以作为一种要求，就是一定要认会多少个字，如果是这样，兴趣没了，学习就变成一种负担了；如果孩子不喜欢，就不要强迫他去认字，强扭的瓜不甜，这个道理大家都懂！本来学文字就不是这个年龄段该做的事情，所以我们要充分尊重孩子的年龄发育特点。

    综上所述，我要再次重申我的观点：只要孩子感兴趣，在快乐中学习，认字无大碍！