儿子现在到了口头语言敏感期，超级喜欢说话，听到大人说什么，他就模仿什么。

    昨天晚上睡觉前，妈拿着大人的指甲刀给自己剪指甲，剪完儿子想要，妈觉得危险，不给他，他就伸着手不停地说：“我要指甲刀！我要指甲刀！”妈开玩笑地说：“你要个P呀！”结果儿子马上就重复，“要个P呀！”我一听，不对劲，赶紧意识妈以后不能说这样的话，小闹会学的！妈也认识到了，就没再说。

    没过一会儿，要睡觉了，我准备把他手上的书收起来，刚碰着，他就说：“你要个P呀！”说完，自己在那里乐得不行！

    儿子举一反三的能力了不得！我告诉他，“这个词不好听，以后你不可以说这样的话，妈妈听了很不舒服！”

    儿子似懂非懂的点点头。 

    昨天晚上闹奶奶正在厨房里做饭，我在客厅里，跟她说话，我以为她听见了，但实际上她没有听见，因为同时她也在跟我说话，我只能听到她在说话，因为炒菜声很大，说些什么听不清楚。结果儿子站在走廊的过道里，这头是客厅，那头是厨房，他听见我们俩都在说话，终于忍不住了，一会儿跑到我这里激动的说两句，一会儿跑到他奶奶那里，激动的说两句。

    真够逗的！

    儿子现在经过妈一遍两遍三四遍的重复性工作，已经会讲《小猫钓鱼》和《青蛙和大雁的故事》，会背唱无数首儿歌了。

     突然想起若干年前，我班上的一个孩子，四岁多，有一次他的妈妈跟我聊天时说，她儿子的游泳教练非常没有素质，在他儿子面前说“我KAO”，结果被他儿子学去，回家就说给她听了，这个孩子的妈妈很生气，跑去游泳教练那里把人家痛说了一顿，并警告以后不许当着孩子的面说这样的话！

    但是换个角度想想，今天他的妈妈能够找到游泳教练，明天他的儿子在大街上听到一句不好听的话，他的妈妈找谁去？

    所以作为父母，当听到孩子说脏话时，我们不能一味地只去追究是谁教给了孩子或者孩子跟谁学的，因为我们控制不了孩子每天接触到的人，听到的话。但是，有一点我们是可以做到的，那就是告诉他：“你不可以这样说，这样说会让别人不舒服，不高兴！以后你还会听见别人说，但是你不说就可以了。”