在我键盘上舞蹈的“高考状元”

博主按：“高考状元”一词，约定俗成，姑且称之。这几年，写过本地的两位“高考状元”。一位是今年的，另一位是2004年写的。挂出来，主要是文章的主人公本身就是非常聪明、非常优秀、非常可爱的青年；还有，就是希望两位“高考状元”的学习心态、学习方法能够给在校读书的博友乃至所有朋友一点点启迪！

让学习变成享受

     ——记全市高考理科“状元”吴涛

   “情理之中，意料之外”。吴涛这样评价自己在今年高考中所取得的662分的成绩。他接着解释道：“所谓情理之中，主要是因为自己用心学习了，用心考试了，我应该取得这样的成绩；所谓意料之外，就是说我考试结束后的估分是在640至650分之间，而实际分数却在这个估计之外。”简单几句开场白，笔者感觉到了吴涛的理性和冷静。
    吴涛现年18岁，出生于广丰县吴村镇吴村村一个农民家庭。贫寒子弟更好学，从小学毕业进入广丰中学就读以来，吴涛就表现出很强的自理和自制能力。吴涛说：“父母种田作地供我念书，非常辛苦！我必须珍惜时光、刻苦学习，以优异的成绩感恩父母，报效社会。”从初一到高三，吴涛的成绩逐月提高，排名不断前移，年年被评为“三好学生”。在今年全市重点高中联考中，他每次都位居第一。
    学习没有捷径，关键是方法是否对路。谈到学习，吴涛认为，要取得好成绩、考出好分数，一要劳逸结合，二要联系实际。针对这两点，吴涛是这样解释的：“读书不能死读书，要注意劳逸结合，注重体育锻炼。几年来，我每天早晨都要去爬山跑步，坚持了锻炼，身体素质不会掉队，精神也饱满，学习起来就没有了压力。这样，学习就变成了一种乐趣，变成了一种享受。同时，学习要找到自己适合的模式。比如‘分阶段’复习，全班是一个集体，这个‘分阶段’是面向全体学生的，并不会也不可能照顾到每一个同学。我就针对自己的实际情况，进行适当调整，这样才能有的放矢、事半功倍！”
    吴涛的班主任潘老师告诉笔者：“吴涛是一个爱学习、善学习的好学生，他不但自己将学习当作乐趣、视为享受，学得不苦不累，学得有滋有味，而且主动帮助其他同学，平时无论学习多紧张，只有要同学请教，他都会放下作业耐心辅导，直到同学完全理解。所以，同学们都视他为班里的‘老大哥’。今年我班有2个同学进入全市前三名、有6个同学全县前十名，这里面也有吴涛的一份功劳。同时，吴涛也是一位极富有爱心的学生，‘5.12’汶川地震发生后，虽然正值高考冲刺阶段，但他情系震区、奉献爱心，主动配合班主任，第一时间在班上发出爱心倡议，并带头捐款。从吴涛身上，体现了当代青年学生必须具备的品学兼优、德能并举的时代精神！”
    据了解，吴涛填报的志愿是“香港中文大学”，我们祝愿他如愿以偿，祝福他明天更美好！

诗成珠玉在挥毫

 ——走近全市高考理科状元纪珽

    在刚刚结束的2004年高考中，广丰实验学校纪珽同学以文化总分712分的优异成绩，瞻宫折桂，勇夺全省高考理科第二名，全市理科状元。在一个阳光灿烂的午后，笔者与纪珽同学坐到一起，就奋斗目标、学习动力、成功秘诀和学习心态等话题进行了一次深谈。

目标：锁定清华

    从小到大，我一直在感受、领悟着水木清华、厚德载物的“清华精神”。一切入话题，纪珽就语出惊人。
    清华园，是莘莘学子心中的“圣地”，更是纪珽的精神家园。神往清华，纪珽有他自己的故事：其一，源于父辈不变的情结。纪珽读小学三年级时，有一次，他父亲与他聊起了读书和求学，一谈到“清华”，父亲的脸色立刻变得神圣、肃穆，父亲说：“当时我的成绩也十分优秀，非常向往清华，但由于种种原因，终究未能圆梦，只有把希望寄托在你身上了。”从那一刻开始，“清华大学”这四个字就深深烙印在纪珽的心坎上。其二，基于自己的亲身感悟。初二暑假，纪珽随父母来到北京，一连三天，他哪里也没去，只是虔诚地站在清华大学门口，默默地注视着这所古老而神圣的学府，渴望有一天能成为这里的一员。北京归来，亲戚同学问起感受，听到的除了“清华”还是“清华”,在小纪珽眼里，仿佛北京只有“清华”，“清华”就是北京！

动力：源自兴趣

    读书是一件快乐的事情，我从来没有把学习当成负担，兴趣是我真正的动力源。纪珽这样陈述读书的乐趣。他接着说，兴趣需要恒心相依相伴，兴趣最忌心血来潮、半途而废。兴趣在学习中，具体表现为一种亢奋的求知欲，一种持之以恒的追求。学习兴趣的培养是建立在学习意义理解的基础上的，我们一定要明白，学语文可以博学多思，学数学可以明智严谨，学理化可以探究大自然的奥妙和内涵。理解了这一点，想对学习没有兴趣都做不到。
    在处理学习与娱乐问题上，纪珽也做得很好。他说：“平时光注重学习还不够，还要注重休息，加强锻炼，适度娱乐，只有劳逸结合，才能事半功倍”。平时，他酷爱球类运动，每天下午放学后，都会与同学们一起，来到绿菌场上踢上几脚；夜自习结束后，他会戴上耳机，尽情享受一下音乐带给心灵的放松，然后在青春的旋律中进入梦乡。

秘诀：唯有勤奋

    谈到学习秘诀和成功奥妙，纪珽认真地想了想，作了以下回答：回顾自己的学习过程，勤奋应摆在第一位，除了勤奋没有其他捷径。天资固然重要，但光有天资而不勤奋是不会取得好成绩的，《伤仲永》足以警示所有抱这样想法的人；天资不高但注重刻苦用功的例子比比皆是、不胜枚举；既有天资又肯下苦功夫，在我看来，才是胜出的法宝！
    勤奋是一个过程，更是一种艺术。纪珽接着说，这里面讲究一个“巧”字。“巧”字如何理解？就是要以自己“动态”的学习方法来应对“静态”的学习任务，老师讲究因材施教，我们也要因材施学，一方面要注重平衡发展，哪门课不过硬，就有意识地多想点法子，多下点时间；另一方面，要学会取舍，进入高三冲刺阶段，各类练习题一叠接一叠，如何应付？如果你一个题目一个题目被动地做下来，不但精疲力尽，而且会迷失主攻方向。我的经验是参照老师的授课计划，充分结合自己的知识结构特点，主动、适度超前地进行学习与复习。比如我平时有意识地预览了部分大学教材，在这次高考中就发挥了作用。

心态：恬静平和

   “读大学是评价人们素质的一项指标，但不是唯一指标。”纪珽就是以这种理性的心态走进考场、接受检验的。长期以来，在父母的耳濡目染下，在师长的言传身教下，辅以自身的历练感悟，去浮躁、存敦厚、化傲气、育虚心，于一字一句间，在一笑一颦中，纪珽养成一种恬淡平和的心态，在成绩面前不喜，在挫折面前不愠，唯学海冲浪，迎接灿烂日出！
    纪珽的母亲吴女士告诉笔者；“我们从小就注重纪珽品格方面的培养，心心相通，思想先行，教育他要立志成为一个健康健全的人，一个充满爱心的人，一个特立独行的人。我们常常告诫他要先做人再为学，要学会在大事面前做大文章，不要在小事面前做大文章。正如一棵树苗，一定要经过整地、施肥、除草、剪枝等环节，才可能长成参天大树。”吴女士的话，廖廖数语，足以彰显慈慈爱心。
    即将步入高一级学府，回首过去，开拓未来，纪珽说要感谢社会、家庭、老师、同学对他无私的帮助和关心。他说：“在过去的日子里，是老师和同学们，是父母双亲给了我学习的动力和信心，今后，我将以更加优异的成绩向大家汇报，以更出色的业绩来回报社会！”
    笔者为之动容，纪珽年纪虽轻，已深怀感恩之心。感恩，是一种追求、是一种境界。桃李不言，花草无语，对大自然感恩的人，大自然将赋予他灵气和智慧；授人玫瑰，手有余香，对众生感恩的人，大家一定会深深的祝福他！