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 (小一的画！）

 

我家小一总体来说，是属于乖巧型的女孩子。

平常是那种不让家长操心的孩子，可是今天就发生了一件闹心的事。

 

现在的小一数数到100对她来说是没有问题的。

一早醒来就发生了一件事，搞得我有些小郁闷。

 

小一在数数，One  Two Three ……Twenty-Eight (28)，Twenty-Nine(29)，Forty(40)!

My God!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6722ZHE1SIGG.gif 心急的我，立马来更正她，

“不对，应该是Thirty(30)”

我话没有说完，她就非常不开心，哼一声就走开了。

当时我没有太在意。

大概十分钟后，她又走过来，说了一句：

“Do you think you need say something!”

我被搞得云里雾里，一头雾水，摸不到北，

于是我问小一，我需要说什么？

她竟然说“You own me a sorry!!”

我惊讶了，难到我纠正她的错也造就了我的错？

当时我的态度还是被调整过的，非常的耐心对她开始解释。

“After Twenty-Nine(29)is Thirty(30)，not Forty(40)!”

．．．．．．

 

不听，哭，开始漫无止境地哭。

不管我说什么她就是听不进去。而且坚持说自己是正确的。

我就是不明白了，难到这数学定律是你给制定出来的？

真是太太倔了，我绝不屈服于这样无理的洒泼。

我仍旧重复着那句“你数错了！”

苍白啊！而且人家根本不理你！

稍稍平息了一会儿，小一走到自己房间，嘴里嚷着：

“I’m gonna count again.(我重新数)”

仍旧是老调重唱，数到29的时候，仍然是数40，

而且还把单调调高几分，着重地突出“Forty”

不知道她现在是故意还是真得以为就是这样的顺序。

我们明白这时候要耐心，不能和她吼。

 内心一直深刻地记着这样一句话：

“如果父母一味地让步，那将是小孩日后的悲哀了。”

 

于是爸爸和我轮流给她灌输她这样数是的错误。

可是不管我们怎么说，她就是坚持自己的意见。

让我们真是灰心之极。

我想虽然我们是对的，可是用强硬的口气让她来接受事实可能会事得其反。

于是我们就保持沉默。她也稍稍平息了她的心情。

爸爸也去上班，这时候我对小一说，让我们来看看你这些天画的画画吧！

她似乎忘了刚才那件事，非常有兴趣的向我推荐了一些她的“作品”

然后又说要画一组漂亮的公主裙。

当她正在画她的公主裙的时候，我轻声问她，

“你刚才是不是知道自己是错了，只是不愿意承认自己错了是不是？

她不好意思地点点头，然后说

“Because Daddy is there at that time，you should not say I’m wrong”

心情一下子灿烂了，原来小一并不是那种无理取闹的孩子，

只是碍于面子而不愿意人家去指正她。

人们常说，树怕伤根，人怕伤心。

自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，

是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。

妈妈会努力做到尊重你，也希望你能适时的调整内心的接受能力。

 

我想：孩子的倔是成长过程中的必然阶段，

是孩子在成长过程中实现自我寻找方程不可缺少的部分，

一些哭闹及不接受现实是孩子遇到挫折，感到失望时的正常表现。

我们做父母的不要把事情想得太严重。

然后当事情发生的时候，作为父母的我们，一定要帮忙孩子控制住这种不良情绪，

最好是等孩子所消了之后再进行教育，在感情冲动的时候，一切的理智都是无用的。

说真的，当孩子无理的时候，真想打她。

可是我适时的制止了自己的冲动，

粗暴的对待，不讲究方法，只可能伤害孩子的自尊心。

伤害了孩子的自尊心，就会失去向善发展的动力和精神支柱。

同时也不能采取迁就、纵容的方法，

这样就会使儿童产生不辨是非，自以为是的心理，

采用正面引导，循循善诱的方法。

护理得当，相信可使儿童教育达到事半功倍的效果。

 

其实如此说来也就是一句话，

改变孩子的倔就像大禹治水一样，只能疏导而不能堵死。

因势利导既能巧妙地使孩子在不知不觉中主动承认自己错，

同时又能培养孩子的判断能力和分析能力。

我想每个孩子每个孩子都有自己不同的特点，

我们做父母的要善于发现自己孩子的特点并找出突破口。

总之，需要我们做父母的拥有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。

我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，

我们的孩子未来一定能够成为一个有用人才的。

 

 

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（小一心情恢复后，涂色了这个送给我，抱了我，还说了“Mom, I love you！”

生活的感动随时随刻地在身边发生！我一直相信世间有Miracle存在！）