难得的理想主义者

                                  ——学生孟宁

                                白坤峰

白老师：

　　这么长时间都没和您联系，连教师节都没给您声祝福，请你谅解。
    现在有种感觉：我是为建筑而生的，终将为建筑而死！现在的生活很充实紧张，天天熬夜，常常通宵。每天的睡眠时间不到4小时。但感觉生活真的很美，有梦想和目标。凤凰涅磐，终于得到了重生！从来没有过的责任感和充实感！天天都有快乐和感动。我发现真正的苦难不是因生活窘迫变得麻木，而是怀抱着无法实现的梦想却不自知。

    我的课程很紧，几乎全天有课，晚上就是要画图设计什么的。和其他现在是自觉地挤时间学习，我长大了吧？真的很喜欢建筑，甚至有点疯狂的感觉。呵呵，有点夸张了吧。

    最近代表建筑学院参加全校的辩论赛，已经进入决赛啦，我是四辩。想起来高中时的那”缏廴，由您指导，还有杨旭，呵呵，回忆也是这么美好。天天为专业课卖命，很少有时间回忆啦。可冥冥中忘不了过去的那些时光。真的感谢命运，我的高中生活在您的指导帮助下度过，感谢您对我的关心和教育。这份感激我是无法用语言来表达的，我在青岛祝福您幸福安康！冥冥中，我的灵魂追寻着你。

    你发来的《中国古代建筑欣赏》《北京老城门图片集》，收到这分沉甸甸的礼物真的很兴奋！谢谢您！这周做三室一厅的小建筑设计，用的是德国进口的针管笔，直径依次0.18 、0.35、0.7、1.2、1.8mm，专业要求的误差不超过1mm，如错一点就必须重画的。我今天就重做这个作业，又是一周的熬夜啦。

    人们对建筑有个误区，以为建筑就是盖房子。其实不然，确切地说我现在学的是建筑设计。建筑无处不在，一切都和建筑有联系，我们现在开设的课程就有“建筑与音乐”，“建筑与美术”，“建筑与自然”，“建筑与数学”，还不包括一些讲座。现在的系列讲座是“建筑与红楼梦”。下周要去写生了，具体地点还不清楚，应该是崂山附近吧，要买好多工具。现在的花费很高，每月的纸钱都好几百，没有我们不用的纸，拷贝纸，复写纸，硫酸纸，画图纸、打印纸什么的。在大三之前都是基础课程，天分就占了一个人的60%以上，直接决定了你的设计能不能通过。

    印象最深的是您那篇文章《抚不平的心痛——梁思成和他的老北京城》，印象很深，现在我正读《林徽因》，从中找到不少动力。我还记得高中时，你给我们讲梁思成林徽因为保护北京城的古建筑而进行的无望反抗，我听得也很投入。你引用金岳霖的对联赞美林徽因：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”我真正接触建筑，对建筑感兴趣就是从您的那篇文章、从林徽因开始的。感谢您把我带到建筑这条道路上来！

    大学真的不一样，感觉一下子自己长大了，好多事情要学会自己思考了。好多的疑惑、人情的淡漠，让我感觉一下子没有了安慰。

    您现在工作顺利吧？比原来的单县一中温馨吗？学生也都很配合您的教学吗？学生都很真诚吗？希望您能天天开心，天天笑容灿烂，希望您能天天开心站在三尺讲台上做这神圣的工作，希望还拜读到您的书、您的思想。真的很想听您讲一节课，一直没有机会啊…… 再过几天我就19岁了，又长大一岁，现在竟然不想长大啦，嘿嘿。

    祝福您每天都过得充实，每天都有成就感！祝您好！

                                    学生： 孟宁

                                                2005年11月

 

    我几乎给每一届的学生都讲过梁思成与林徽因的故事，从目前看来，只对她一个人产生了作用，这就很好。只要对一个人有作用，这节课就很值得。

    孟宁是美好的是坚强的也是幸运的。很少有像她那样的全才的学生，担任全校学生会主席，数理化很出色，语文外语同样出色，热爱读书写作，善长演讲辩论，当然她不善于运动与唱歌。从外表看，她并不美丽，但热情开朗，气质高雅，总是给人阳光般的感觉。她并不强壮，小时候针剂过敏落下病根，我亲眼见她昏倒过两次，然而她并不在意。她有使不完的劲，风风火火，楼上楼下，忙里忙外，“上窜下跳”，其活力让许多教师、学生惊诧。我从没有对孟宁表示过惊诧，我很能理解为理想奔忙者的心理状态，“巨大的热情产生巨大的精力”（尼克松），请允许我举一拙例，2002年我执教三个高三班，每个班都是一百二十多人，兼一个班的班主任，每周二十一节正课，每周一次作文全批全改，几乎每天都是晚上十一点半睡觉早晨五点半起床。那一届，我班的本科升学人数全县第二名，语文单科全市第一名，而且我还完成了自己的第二本书《风中求索》。那时经常有人问我“你怎么受得了呢”，可我那时很少有累的感觉，那时以为自己正奔向“名师”的理想，今天才发觉理想渐行渐远了。我一直渴望着当年的热情。

    人生总有想不到的缘分。我从没有教过孟宁的班，只是代过她几节课，但与她关系甚好，几乎无话不谈，她对我很相信也很尊重，她是理科生，却极爱阅读写作。有一趣事，我一直没有正告过她，有一次，她在班内看我写的书，结果其语文老师因此对我很有意见，对她从赞赏有加到颇有微词，这一样都发生在背后。我倒没有在意，把这像蛛丝一样轻轻抹去。孟宁不满足于课本与课堂，常常找我探讨《红楼梦》什么的。许多学生是没有能力或没有精力涉及这些，而她全有。当然她不是天才，一切源于良好的学习习惯、坚实的基础、高效的状态。

    她的家庭条件很好，在当地也是“有钱有势”吧，但她衣着朴素，整洁大方，一点也看不出是富贵家的女儿。难得的是她很有志气，第一年高考，她已经考上了一个很好的重点本科，上了几个月，总认为专业不是自己的追求，毅然退了学，重返高中，再复读再考大学，今年如愿以偿考入了建筑专业。　　　　　　　

    我来张家港之前，她特地做了一对红烛一枝胶花送我，烛红花黄，很有审美情调。我们通过电子信箱联系，两千多里的距离，并不远。

    她是理想主义者。我发现理想主义者好像少了，其实，每一个时代，理想主义者都不多。当年许广平对鲁迅先生说“现在的青年的确一日日地堕入九层地狱了”，今天的我们总觉得那个时代青年的血是热的，其实，那时有刘和珍有许广平，也有蚊子苍蝇恶狼。

    “不满是向上的车轮。”你问到我这边的学生、教学情况，总之还好，绝大部分学生很对老师还是真诚热情的，当然也有一些共性的不足——学习目的性不强，求知欲不强，自觉性不强。例如，我在本学期之初对学生介绍了对你影响巨大的拙作《抚不平的心痛》，平心而论，本文是很好的，入围过“老舍散文奖”，入围过“2004年度中国最佳散文”，但我在两个班都没有讲完毕，因为我发现大部分学生对此并不感兴趣。在张家港、在这所倡导书香校园的学校，我同样发现大部分学生最不感兴趣的还是读书，全国都是一样，无论农村还是城市。

    个人的力量多么“。教师的作用多么“。但是我想，只要对一个人有作用，就要坚守理想。孟宁是个理想主义者，理想主义者是最热情最有创造性的，也是最易失落的，我习惯了失落，所以我能坚持下去，那么你呢？巴金在几十年前说过：“有梦的人是幸福的。”我理解他的意思，再具体一点说：有梦的人未必是幸福的，直接为理想努力的人是最幸福的。我羡慕你的幸福。

    你说你喜欢林徽因，那么我送你一首她的诗，伴你走好梦想之路。

                  别丢掉／这一把过往的热情，／现在流水似的，／轻轻／

　　            在幽冷的山泉底，／在黑夜，在松林，／叹息似的渺茫，／

                你仍要保存着那真。    

               一样是明月，/一样是隔山灯火，/满天的星，/只使人

               不见，/梦似的挂起，/你问黑夜要回/那一句话——你仍得

               相信/山谷中留着/有那回音！

                          （林徽因《别丢掉》）

 

附：孟宁的回信

 

白老师，好！

　　今天是二十四节气中的大雪啦，日子过得真得那么快，转眼冬季这么干净利落得来到身边，大雪，给人银装素裹的无限遐想，呵呵最近这周青岛很冷很冷，已经降到零下9度外加7，8级的寒风，很是冷。遥想张家港也是寒风凛凛吧，冬意四处洋溢四处肆虐，多多加衣。
　　上周六晚上青岛下雪啦！下雪啦  下雪啦  下雪啦…… 
　 “月里嫦娥撒桂花/九天玄女吹鹅毛/ 多日苦等甘始至/ 一番切盼终得报。”2005年青岛的第一场大雪。傍晚的夜幕刚刚笼罩，从家乐福超市出来，惊喜呀！下雪啦！成簇的雪团从天而降，下得那么妩媚，那样张扬，第一时间我想告诉每个人，与所有的人分享我的快乐！！”当时激动得在日记上的涂鸦，呵呵。不知您那里下雪没有？一定很冷吧？白老师，您喜欢雪吗？

    又能看到您的作品了，呵呵，真的是十分激动；尤其当看到作品中竟写到了我，又是十分的激动，二十分的激动我真的很感激您，感谢您这么得夸奖我，甚至把我也完美了一下啊，做丫头的我竟有点受宠若惊！没想到您这么在意着我，日子逝去了许久，往昔还是那么历历在目；感激您的一如兄长的教诲、思想交流与鼓励。感谢您！
   “理想主义者”，定语又用了“难得”二字，让我有承受不起的压力，没想到您这么看重一个学生，一个不怎么听话乖顺的孩子。此刻的心情无力表达，心有余而力不足地感觉到语言的匮乏。就说声“谢谢”吧，亲爱的老师！而汹涌的心情又怎一“谢”字了得。
    您说人生中总有想不到的缘分。看到这话很是温暖，缘分我是相信的，因为有缘能遇见您这么知心的老师，而又因为无缘一直没能在您班里上哪怕一天的课，呵呵。和您谈话，和您交流，给我高中回忆上画上重重的一笔。有时候把您当做最亲爱的老师，最尊敬的师长；而又有时不自觉地把您当作哥哥对待，能把心里压抑好久的话和您倾诉，竟与您有相同见解。有您这样好的老师，是我最最宝贵的一笔财富了，真的不夸张的。

    最近很紧张，要准备期末考试，专业课又要有新的突破，总之充实得几”ズ汀Ｒ痪蚕吕从惺被嵯牒枚啵学习动力不同的吧，现在是一种无形的自我前进的压力和危机感，不得不学的感觉。您说到“中学生学习目的性不强，求知欲不强，自觉性不强”。要我现在来看真是种幸福，思想、行为一切都那么单纯，呵呵，（不要批评我哦，真想这么简单的）。现在不敢有一丝的放松，总是怕自己被落下，所以很是紧迫。

    希望能多多看到您的作品，希望您能更充实自己的生活和思想。为自己的追求和梦想所做的一切都是那么甜美，都那样值得，纵然有不快和黑暗，但那都是暂时的！愿您永远年轻，思想永远活跃！最近又写歌词没有？其实我是很喜欢唱歌的，嘿嘿，有机会给您唱一首啦。

 　上周有通宵了两天画图啊！呵呵，有梦真的很好，再苦再累都是甜蜜。

    心是没有距离的，希望我这颗小星星永远有您这皓月的携带！

     祝福您全家幸福！祝您好！

              
                                             丫头孟宁

                                                  2005   12  7

（补记：2005年的初到张家港教书，最初不熟悉学生特点，如，一些学生喜欢在没有真正明白答案之前就叫起来，我误以为他们正确，而没有坚持正确答案，不能让学生信服，又加上一开始没有严厉地痛骂学生，结果后来反受其侮辱，形同第一年执教之时，惭愧。当然，从第二年教学就非赏顺利了，也很能得到学生的认可，孟宁写信之时，正是不顺之时。倒霉的是，那一届，张高中的学生不好，而我现在所教的本级学生，总体还是很不错的。最起码，讲梁思成时效果很好。 2008年4月8日）