儿子找了外教练口语，晚上补习回来，兴奋得手势加动作神采飞扬叽里咕噜的向我汇报一小时的聊天情况，我一劲儿的点头并极力的鼓励他说下去——其实大多时候我并不能听得很懂。

儿子在考前就制定了宏伟的假期计划，在这个计划中痛快的玩是占了很大比例的。但儿子好像并没有按计划施行，这大约缘于考试结果不很尽如人意。他把一半的时间用来上预科班了。

儿子什么事都基本自主，他也比较的自觉自律，不必很操心。所以我一直以来都保持观望态度。上预科班、找外教、学跆拳道，都是他自己的主意。学吧，艺多不压身，多学点什么总是没有坏处的，而且他自己这么愿意学。

我直觉的他的班主任老师给了他很大帮助与影响，儿子肯定了这一点并加重语气：“非常大！”这倒引起了我的兴趣，让他说说哪些方面，他却又说：“有些东西你有感觉，但不是你体会得到就能表达得出来。”我点头无语。

然后聊起今后可能的住校，儿子剪裁而平淡：“对于没有选择的事情，你想与不想有什么区别。”这话，让我一时有些愣怔，不知该作何反应。儿子一直不愿住校，但他好像并不怎么把它当做一个太大的事情放在心上，倒是我一直耿耿在心；也许因为事情并不近在眼前，也许他只是学会了接受和承受。

我不知该为此高兴还是难过。

是啊，人生多的是无可选择，不在你想与不想之间。坦然面对总比逃避更好一些吧。

儿子在成长。像一棵小树苗一样努力吸收更多的阳光和雨露的成长。

而成长的过程是一个成熟的过程，也是一个不断承受的过程。尼采说：“看这树，如果它要获得这骄傲的高度，就需要雷雨天气。”