句子的仿写练习汇总

　　1．下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画波浪线的句子，在横线上补充完整，使之与前面句子构成排比。

怎能忘却初入校园时的好奇与激动？　怎能忘却冲向运动场终点时的欢快与激烈？怎能忘却进入实验室时的神秘与好奇？时光飞逝，我们长 成了翩翩少年，蓦然回首，我们从起点到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻，让我们尽情倾诉，让我们放声歌唱，让我们敞开心扉吧！

　2．(2014．广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）

我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，想与苏东坡相约夜游承天寺；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，想与格列佛一起游历小人国，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……

　　1．在横线上仿写加点语句，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。

禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；冰河感激春风，才有一泻千里的气势。

　　2．根据下面命名的表达特点，在横线上仿写、续写一个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力 。

　　3．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的伤痛；宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁；宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。

　　4．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。

你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好；你的故事，无论是新鲜还是老套，只要你肯倾诉就好。

　　5．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。

　　6．在下面的横线上仿写加点语句，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。

琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿如阵阵清风，抚慰灵魂；一会儿如丝丝细雨，诉说真情。

　　1.根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。

在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的大山，挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但绝挡不住你的万丈豪情；即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但绝挡不住你渴望的信念。只要启程，就会体会到跋涉的快乐。

　　2.按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。

人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海，却只是一股涓涓的山泉；也许你想成为大树，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。

　　3.句子仿写，要求句式一致，内容连贯。

若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。

　　4．请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。

美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；阳光灿烂，大自然露出的最温馨的微笑；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！

　　5．在横线上写一句子，使之构成结构整齐、内容关联的排比句。

你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田，你用思想的火把点燃了我的希望，你用爱心的春风温暖了我的世界。

　　6．请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们拥有崭新的发现；读书，让我们懂得做人的道理。

　　7．下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。

青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸。

　　8.在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。

风从水上走过，留下了粼粼波纹；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；阳光从云中穿过， 留下了缕缕温暖；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

　　9．仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，有的澎湃激昂。你能欣赏花的姿容：有的含苞待放，有的灿烂盛开。

　　1．仿照画线的句子，发挥想象续写两句。

人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。

　　2．请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

　　3．仿照下面画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。

“中国梦”催生“广州梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族会因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；广州会因为梦想而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄；我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。

　　4．结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。

生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿；生命是那断崖上的松，在壁立千仞中展现顽强。

　　5．仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。

不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，如一樽滋味甘醇的美酒，令人痴迷、神往。

　　6．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。

欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬。

　　7．请仿照画线句子，再续写两句。

让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一瓣雪花；你像却给了我整个雪原。

　　8．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章；一块碎石，组成不了雄壮的山川；一滴水珠，汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

　　9．参照下面一段文字中的画线句，再续写两句，要求前后句式一致，语意连贯。

春叶驱走了严寒，夏叶荫庇了炎热，秋叶收获了金黄，冬叶孕育了新的生命。叶，因个性而丰富；叶，因奉献而多彩；生活因追求而充实，人生因奋斗而精彩。

　　10.联系上下文，仿照画波浪线的句子，在横线处续写两个句子，使之与前面句子构成排比。

初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓震天动地的磅礴气势；登上地球之巅，敬佩于登山队员不畏艰险，勇往直前的气概；置身云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况。

　　11．下面是某文学期刊《晨曦》的创刊词，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比句。

在全校师生的期盼中，晨曦文学社成立了。晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平台，提供展示个性风采的又一课堂。这是一块升起梦想的芳草地，这是一片展示才华的舞台，这是一扇打开心扉的窗户，这是一双助你起飞的翅膀。愿你的心情，在笔尖上流淌，愿你的青春，在《晨曦》中绽放！

　　12．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。

　　13.仿照画线句，再写两个句子，与之构成排比。

我喜欢沉郁豪迈的陆游，虽“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。我喜欢忧国忧民的辛弃疾，虽“可怜白发生”，但“赢得生前身后名”才是他的本色；我喜欢聪慧忠心的诸葛亮，虽“淡泊名利，宁静致远”，但“鞠躬尽瘁，死而后已”才是他的本心。

　　14．仿照下面画线例句，再写两个句子，与前面的句子构成排比。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一条柔软无骨的蚯蚓，竟能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出如小提琴般美妙的夜曲。

　　15.仿照下面画线例句，再写两个句子，与前面的句子构成排比。

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；城市是繁华的美，村庄是古朴的美；生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

　　以下再提供一些素材：

句子的仿写练习

生活是一面镜子，你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。

人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点。“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬；“问号”是我们探询知识的金钥匙，“逗号”是人生旅途中的驿站。

青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。

自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。自信是血，没有了自信，人生就干瘪了。自强是筋，没有了自强，人生就萎缩了。

书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有酸甜苦竦，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒哀乐。

善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读石灰，读出了出了它粉身碎骨不变色的清白。

理想，在饥饿面前，它是食粮；在严寒面前，它是烈火；在黑暗面前，它是灯光。在荒漠面前，它是甘泉；在泥泞面前，它是手杖。

朋友是道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；当你困惑时，书给你解疑；当你迷茫时，书给你指路。

你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田，你用思想的火把点燃了我的希望。

人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜时的一团火焰，为我送来温暖；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以，见到茂密的森林，你只要做木中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一片，却能为人们遮挡风雨。见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴。虽是一滴，却能滋润禾苗。这样的人生也就无悔了。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次跌倒时的扶助是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花；一次真诚的赏识是一朵花；一句鼓励的话语是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一起向前跑去。没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，没有人担心中途退场，没有人考虑鲜花掌声。大家只有一个信念，锻炼身体，重在参与！

悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海的深处；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。

好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。好文章是优雅灵动的音乐，让人沉醉其中；好文章是清幽美丽的风景，让人流连忘返；好文章是沁人心脾的花香，让人难以忘怀。

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章，一粒石子堆叠不出巍峨的山峰，一滴雨露润泽不了干渴的麦苗，只有将力量凝聚在一起，才能更好地体现自身价值。

友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。友谊如水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流；友谊如绿叶，我们互相依偎，创造出一颗颗庇荫的大树。

假如我是一名歌唱家，我就要用优美的歌声来歌唱祖国的繁荣昌盛；假如我是一位诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔。假如我是一名作曲家，我就要用动听的音符，来谱写社会的安定和谐；假如我是一名战士，我就要用宝贵的生命，来捍卫祖国的和平安宁；假如我是一个画家，我就要用绚丽的画卷，来记录高山的层峦叠嶂。假如我是一个歌手，我就要用甜美的歌喉，来诉说母亲的舔犊情深。

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔；如果生命是花，尊严就是绽放。

语 文老师：人生只有逗号，破折号，省略号，没有句号。

物理老师：人生只有压力、阻力、合力，没有浮力。

数学老师：人生只有折线，曲线，弧线，没有直线。

事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的山路。

什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝秀。什么样的青春最辉煌，太阳说：燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说：纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说：奋斗的人生快乐无穷。

护一片绿叶，惜一朵鲜花，爱一株小草，绘一抹青山，醉一湖春水，揽一弯新月，献一份爱心，抒一片真情，洒一腔热血。

五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶，在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。

“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟，在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。

美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”旅游者说：“鸟语花香，清风吹指的西湖就是美，一种自然的美。”

爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡。爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人再次得到情感的滋润。

你珍爱自己的生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料；你珍爱自己的生活环境吗？那么不要乱扔垃圾，因为垃圾是破坏环境的罪恶魔爪。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是乳汁，哺育人们成长；心是良药，能医治愚昧之症；书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生。书是你身旁的顾问，随时给你提供有益的咨询。