自从女儿2011年5月21日的第一节小提琴课开始，她就走上了小小琴童的道路，我这个琴童妈妈也就开始了另一样的生活。说实在的，没想到会让她这么早的接触乐器，也没想到第一样乐器居然会是小提琴。在她一岁半的时候有机会坐在钢琴前，她就装模做样的开始弹琴，我们的计划是给她买钢琴。一次偶然的机会，我的朋友来家做客。她是Suzuki(铃木）教学的小提琴老师，她的建议是3岁就可以学小提琴，而且是很好的年龄。我们动心了，想让女儿开始学，所以我们的计划也就开始了。

去小提琴老师Jodie的家路上

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一 自愿学习小提琴：

当然在这里不能强迫孩子学一样东西，如果她没有兴趣，那是一种浪费，无论是时间还是金钱。我们询问过Jessica是否想学小提琴，她的回答很模糊。这是一种好的开始，至少不是马上拒绝，因为她还不太了解小提琴。所以我告诉她，妈妈要学小提琴了，因为这种乐器出来的音乐很美，问她是否想和我一起去学。她高兴的连连点头。铃木教学法的好处是允许学生免费观看老师上课，所以我带着Jessica去了朋友家。在听了3个星期的课程后，Jessica自己主动说要想学小提琴，原因是她看到很多和自己年龄相仿的孩子们都在学小提琴，所以她的理解是每个小朋友都应该会小提琴（很可笑的想法，却很有帮助）。所以接下来的步骤就是买小提琴，买书和CD。 Jessica的第一个小提琴是1/16型号的，也是最小的。当我看到它第一眼的时候，就不停的问那个琴师，确定她拿的不是玩具而是真正的小提琴？http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6724EN00SIGG.gif因为那么小的乐器还是第一次见到。

 老师家上课：

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二 学琴初期：

开始的几节课我和女儿一起学，考虑到她的精力集中的时间短，所以第一，二学期都是每节课15分钟。其实分给她的就有10分钟不到，因为剩下的时间老师要教我一些技术要领，这样才可以回家指导她。通过短短的学习，我的朋友一直说我这个妈妈很有天分，当她听说我从没碰过小提琴的时候，她很难相信从我的手里拉出来的声音是那么的准确。自己也很意外，快40的人了，原来自己在这方面还有天赋。这更加强了我让宝贝们学习新鲜事物的决心，真的不知道他们会在什么方面有天赋呢？学习的同时也感叹道自己的记忆真的是中年人的状态了，所以我通常和老师请求带录像机去，把15分钟的课录下来，其实是想准确的看到老师如何的指导大宝，因为我要在听课的同时还有照看那调皮好动的二宝。

三 艰难的时期：

其实学琴的过程是很艰难的，无论对大宝还是我。对她来说每天练琴就是每天中最痛苦的时期，而对我来说，每天督促她练琴就是我狮子发威的时候。期间好多次我都语重心长的对她说：“宝贝，既然你这么不喜欢练琴，为什么还要学呢？不要再浪费我们彼此的时间了。（当然还有金钱了，不过说了她也听不懂）”可是每次反馈回来的信息是她哭着喊着要学小提琴。这可真是让我苦恼了，想学不想练，这是什么道理？每次练琴前都想着各种方法来吸引她拿起小提琴，每次都告诉自己对她要有耐心，可是每次的结果不是我气得暴跳如雷，就是女儿哭哭啼啼，结果每天练琴的时间是我们母女最头疼的时间。

老师在指导Jessica的姿势。

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四 寻求答案，四处取经：

针对女儿学琴，练琴我是什么办法都用了。像老师请教方法，质询有经验人士的妙招。听铃木教学法的讲座探讨如何帮助孩子度过艰难期。自己在网上Google各种方法和论坛取经。最后总结了对待小小琴童的学习和练习方法如下：激发动力，大量的鼓励，适当的物资奖励和无穷的耐心。“没有最耐心，只有更耐心”是我自己经常在心理对自己说的口头语。在学习小提琴的过程中，我同时也领悟到了很多其他的道理，比如说通常孩子做事的态度往往是我们大人决定的，当我认真执着的研究某一个技术要领的时候，通常这种态度也影响了女儿。所以我是从头和她一起学的小提琴，现在她会拉四首曲子了，我也和她一起背指法，听CD。如果我自己一个成人都做不到，都学不会，我又有什么理由去强迫一个三岁多孩子做得到呢？

穿上漂亮的裙子----圣诞礼物，开始练习小提琴
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五 雨过天晴，渐入佳境：

女儿从开始的15分钟每节课，到三个月后的半小时每节课。回家练琴时间也由15分钟到半个多小时，有时是每天两次长达40多分钟。练琴的态度也由被迫到主动。尤其是她练习小提琴后得到了一些奖赏：比如每周末有一次的Ice Cream 冰激凌是她的最爱，我们承诺如果她每天都练习，周六的时候会有一次冰激凌时间或是麦当劳餐。有时遇到自己想要的玩具或是喜欢的东西，都要问我如果Play小提琴很好的话是否可以考虑给她买。最明显的一次是她想要一条漂亮的礼服裙子，这样她可以表演小提琴的时候穿。我们说如果你每天都练习，Play Violin 很好的话，圣诞老人会送你一分你想要的礼物。所以她每天都很用心的去练习，圣诞节那天看到了自己的礼物，她开心的笑了很久，穿上裙子不停拉小提琴，想让她停下来都不行。习惯了就成自然了，每天她都坚持练习，所以小提琴就像每天都要吃饭，每天都要刷牙淋浴一样成了她生活中的一部分。

六 学琴，学做事，学做人的道理：

我和宝爸从来没有梦想过要让Jessica成为小提琴家，因为我们都知道这是需要真正的天赋。我们让她学习的初衷就是可以集中精力的学一样东西，认真的做一件事。而且最主要的是如何学会持之以恒的坚持下去。Jessica从学琴到现在10个月了，她现在每次练习的时候从她的表情我都可以看到她是认真的想把每一首曲子拉好，她是尽力去做的，有时得不到我的满意的答案，她不会放弃，即使让她休息她也不会停下来。对于一个不到四岁的孩子，她有了这样态度来学一样东西，我已经很满意了。现在她正在全力的练习准备参加这个周末连续三天的Suzuki Summer School。即使这两天病了，（眼睛发炎了，肿的像个桃子）我都不想让她练习了，可是她还是热情高涨的给电话那边的奶奶和姑姑拉琴，一首接一首的停不下来了。

摆个姿势拍照

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都说家有小琴童，从此就是走上了一条漫长而艰难的道路。其实我认为这主要是看家长的态度和心态。是我们对孩子的期望，当然如果一味的和其他人攀比，这样苦的是孩子和家长。所以女儿的学琴道路还不满一年，我的总结是我对女儿的成绩很满意，我不在意她拉的有多么的动听，技术如何的熟练。只要在学习的这半小时内，她是认真的，集中精力的，并且会愿意一直坚持学下去，我认为我们的目的达到了。我这个琴童妈妈的使命当然也就完成了，不知道我这样，是否太容易满足，胸无大志呢？