家乡是美丽的，很让人眷念。每当我置身这绿色的村庄，我的心就像地里的嫩苗要抽出绿色的叶片，去撑开一片灿烂的春光。虽然困难岁月的折磨，饥荒的蔓延使村舍家家屋顶的烟囱冒着断断续续的有气无力的炊烟。在路上行走，常会遇到身子肿得像冬瓜的水肿病人，但这一切都无法掩饰自然界那片绿色的生机，毕竟春天又回到了江南的山山水水。我和大顺、平哥、菊妹、武伢子、石子、红脸几个小伙伴依然结队去上学。在教室里我们仍然扯着嘶哑的嗓子在大声背诵课本上的古诗：

    锄禾日当午，

    汗滴禾下土。

    谁知盘中餐，

    粒粒皆辛苦。

    我们的朗朗读书声，给教室注入了一股新鲜活力。可是那位饿得很消瘦的 张老师却在我们的读书声中摇晃着身子倒在讲台的墙边。同学们惊慌极了，不知道该怎么办。我便喊出几个高大一点的男同学把他扶起来靠在椅子上。慢慢地张老师睁开了眼睛，他似乎知道了刚才发生的事，喃喃地说：“刚才我感到眼前发黑，便不知怎样了。”说完，他又强撑着身子离开教室。这时，我便过去扶住他说：“张老师我送你回房间去。”

    回到家里我把这件事告诉了母亲。母亲听后叹着气说：“你们的张老师真可怜，吃那点饭，要站一天讲台，怎么受得了。”第二天，当我要去上学时，母亲就煮了两个放着姜片的鸡蛋，装在竹筒里让我带给张老师。

    张老师的住房很破旧，是靠在我们教室天井的一间小房子。走进房子里闻到的是一股霉味，仔细看，贴在墙上的废报纸还留着滩滩黑色的水印。我抬头望房子的顶棚，发现了滴雨的痕迹。张老师平常的习惯是早饭后洗衣服，然后到教室里守着我们晨读。他还没有归来，我就把装着鸡蛋的竹筒放在桌子上，然后写一张纸条压在底下：“张老师：妈妈要我送鸡蛋给你补养身体，放在桌子上，你一定要吃。”

    我没有写名字，我怕他知道谁送的会退回来。

    晨读快结束时，张老师来到了班上，他用感激动情的眼光搜索着每个同学的表情，我装着没事一样，大声地读着：

    离离原上草，

    一岁一枯荣，

    野火烧不尽，

    春风吹又生。

    一会儿张老师离去了，我望着他的背影，心底充满了凄清的感觉。要不是他这样呕心沥血地教我们，他的身体也不致于拖坏成这个样子。

    天气渐渐暖和了，山岭上的映山红在温暖的春风吹拂下绽放着红艳艳的花朵，给整个山峦铺上了万匹红绸。学校照例规放了插秧假，我和小伙伴们都回到家里，跟着大人下田插秧。我们想玩水，故意把衣服弄得泥糊糊的，然后借洗衣服的理由，到小河里去打水仗，干脆把一身弄得湿漉漉的。

    放牛是一件辛苦的事，也是一件有趣的事。早晨，太阳暖暖的，屋子里不热不冷最好睡懒觉。可是放牛偏在早上，我经常是在父亲严厉的呵斥声中，揉着眼睛去牛栏里把牛牵出来。我牵着黄牛走在朦胧的曙色里，脚下草丛上的露水早已把我的布鞋打湿。我顾不上这些，一心一意朝山坡的青草地走去。这片坡地的草长得特别青翠鲜嫩，黄牛一边甩着长长的尾巴驱赶牛蚊，一边低头在尽情地咀嚼着美味的青草。这时，太阳已爬上了东边的山巅，把一缕缕金黄色的光芒撒遍山坡，我和黄牛都披上了金色的光芒。我在山坡上寻到一块巨石坐下来，从口袋里掏出那本父亲给我的已经破烂不堪的《绘图唐诗三百首》来读。尽管对这些繁体字要猜着认，但我现在仍然没有忘记当时背下的许多似懂非懂的诗句。如：

    暮从碧山下，

    山月随人归。

    却顾所来径，

    苍苍横翠微。

    相携及田家，

    童稚开荆扉。

    绿竹入幽径，

    青萝拂行衣。