日前，一个朋友请吃饭，席间朋友的孙女很活泼可爱，大家都把话题转到小孩教育上，小孩父母在该是6岁开始上学还是7岁开始上学各执一词，争执不下。朋友知道我小孩高考成绩还可以，就征询我的意见，我小孩上学时，是7岁开始读还是6岁开始读的问题上，我们夫妻意见很一致。我的经历是求学一年级时正逢文革，6岁上学贪玩，不专心，家长后来给我留了一级，自从重新读一年级后，我因大了一岁，就认真多了，学习一努力，经常得老师表扬，很快就当上班长，从此，小学到高中学习都拔尖，都当班干。我爱人的经历是，6岁上学，在班上较小，经常受同学欺负，留下许多不愉快的童年少年经历。所以我们一致决定小孩7岁后再上学。小孩从4年级后就是班上尖子生，各方面发展都比较好，证明了我们的选择是正确的。

小孩差一岁往往大脑发育相差很大。现在我国教育是大班制，50-60人一班，老师的教学出发点多从学习好、接受能力强的学生水平出发，大一岁者就更易跟上，胜出的机会无疑就大了很多。

我最近在一本《天才是训练出来的》书上看到，作者与我们看法一致，他说现在就连在美国，知识分子都想方设法让自己的孩子晚一年上学了。