地震对人们的心灵造成了极大的创伤，灾后重建既有对毁损建筑物的重建，也有对心灵创伤的抚慰重建，为此，北川中学特地 邀请中科院心理学专家龙迪教授来校作专题辅导。

3月5日，中科院龙迪教授来北川中学就灾后心灵创伤的抚慰作了专题辅导，北川中学全体行政干部和全校班主任共80余人参加了辅导培训。

      辅导图文并茂，龙教授主要就有关“灾难创伤的表现和干预”，“校园观察及分析”，“心理创伤治疗的建议”三部分内容作了生动的诠释。

      灾难让人的基本需要和满足受到威胁，灾难让人的安全感降低或丧失，灾难让人的自我控制感降低或丧失，灾难让人的自我价值感降低或丧失，灾难让人的社会联系感降低或丧失，灾难最严重的是让人的生命脱轨。因此，灾难容易让人焦虑，抑郁，认知能力下降，而持续的时间达数周甚至数年。

      创伤康复只能产生于关系背景中，不可能由孤立的个人完成。而心理创伤的康复则有多种系统模式，但主要还是要从个人心理治疗，发掘个人、家庭、社区内在复原能力，增强安全感，让心情平静下来，增强自我效能感，强化社会联系，培育希望，探索生命意义方面来进行心灵抚慰和创伤的治疗。

      北川中学是地震中受损最严重的学校之一，灾后学校十分重视师生心理抚慰治疗。除了请专家辅导之外，还与复旦大学心灵花园，中科院心理研究所安置安心工作站一起开展了形式多样的活动，广泛与师生进行了心理沟通好人抚慰，使师生们逐渐摆脱了地震的阴影，健康快乐地投入了新的生活中。

      辅导培训结束后，学校常务副校长刘亚春作了总结，他希望全体教师尤其是班主任要把灾后心理创伤的恢复作为一项长久的重要的工作来进行。（