简   报
　　------首都师大北川中学牵手共建座谈会记  
　　2008年9月28日下午，首都师大北川中学牵手共建座谈会在长虹培训中心进行，与会人员：首都师大党委张雪书记、音乐学院副院长周世斌、成人教育学院王院长等首都师大领导和教师；北川中学参与座谈的有：校长刘亚春、书记张定文、副校长马青平和教科室、教务处、政教处的负责人及学校各年级组长、学科骨干教师、艺体组部分教师等。
　　座谈会由刘校长首先发言，他说：学校受地震的影响，师资等方面受到了损害，北川中学未来要成为一流名校，要出成绩就必须打造一支高素质的教师队伍，要使学校发展更加和谐，师生两个群体快乐，首都师大的音乐学院第二批志愿者对学校音乐工作的开展的提高提供了实质性的帮助，今后学校将从体育、艺术和文学等方面进行开拓性的工作，要出更好的成绩，本周和山东和连云港等有名学校校长的交流和组织的培训，为学校打造高效课堂提供了有关理论上和实际操作上的指导，其最终目的是使学生群体在学习活动中领悟获得学习成长的快乐。感谢张雪院长的到来，你们的到来将给我们带来一系列的改革带来帮助。
　　张雪书记说：一流的学校配套一流的师资，师资队伍的培养是重要的一环。我们想知道学校在育人上有哪些困难和需求？能从哪些方面给予实质上的帮助？学校师资队伍的建设上有哪些困难？
　　北川中学教师发言记：（1）学校以前在山区，教师的教学手段基本上是传统的老师讲得多学生参与少，通过打造高效课堂的培训，课堂开放后，如何做？如何组织？希望给一些指导。（2）学校德育工作“管、卡、压”（传统）要更新育人的方法和手段，应采取何种措施？如何将“德育于生活”？（3）学校的研究力量、师资、指导型、专家型教师缺乏，如何高效的打造一批师资队伍？（4）教学管理体系如何完善？（5）学生读书少，要读的书籍没有，资料（学生）缺乏，同时需要时间的保障，学生缺乏信息来源，没有工具书，那么教师和学生这两个群体如何提高？（6）关于地理学科教学的困惑（通过地震），教师该如何教学：学生缺教材，没有一定的辅助资料，关在教室里等。请问北京地区的地理教师的培训是如何进行的？（7）如何丰富学生的阅读？学校应创办学校文学刊物，使学生有情感寄托的地方，倡导说“普通话”。（8）英语教学（特别是高一阶段，是该给学生补还是不补？）面对课堂教学改革，对于不同层次的班级应该如何进行？望多给指导。（9）在学校开展：读书会、辩论会等方面给一些指导。（10）学习和艺术的关系，能否帮助学校设置一些简易的教材，但要有一定的技巧，有利于训练学生等。
　　侯庆国主任：课题：如何有效提升北川中学的教学质量？高效课堂有哪些方式？高效课堂的考核方式？如何在短期内尝到甜头，长期获得成功？要求全体教师树立信心。
　　首都师大周院长：1、你眼中的教学质量是什么？观念的改变。○1要有开放性的心态对教师进行培训（校本培训、走出去培训），○2搭建信息平台，要有交流才有提高，才能有改变，思想才会变。2、音乐：刚性和柔性的相匹配，课余时间给学生一些弹性，学习和课外活动的度的把握。3、关于学生的积极性和主动性的培养，要让学生跑图书馆、上网、设计等，教师要把握堵和输的关系。
　　首都师大王院长：目前学校发展的到了瓶颈阶段，期待有一个好的效果。而学校首先认识到了课堂教学效益的提高，看到了课改，这个点抓得好。学校要分析高考的走向，分析一些省的高考试题，问题要落在方法和课改上来，进行讨论。要加强初高中教师的联系，初高中教师的走课，加强研究。我们应该研究如何利用好我们自己已有的资源，搞好：演讲、辩论、创办校刊等。教学工作不能急，要力求办出自己的特色。
　　首都师大张书记：1、我们会把今天老师提出的问题进行梳理，学校有一个专家群是专门研究提高课堂教学质量的，请他们为北川中学诊断，提供一个方案。2、当有方案后与刘校沟通，组织学校基础教育院和首都师大附中的教师一起到北川中学来，进行讲座和听课，一对一的帮扶，实施整体和个案结合。3、有计划的把学校的骨干教师送到首都师大来与首都的高中校教师进行交流，加强对师资的培训。4、关于辅助资料和读物，图书资料等我们回去想办法。
　　整个交流会在一个积极的、平和的气氛中进行，最后北川中学校张定文书记代表学校向首都师大的领导和教师表示感谢，感谢他们对北川中学的关心和长期的支持。
　　
　　
　　
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/200810814298_786038_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/200810814298_343925_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/200810814298_948430_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/200810814298_604626_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/200810814298_48027_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/2008108143016_457012_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/2008108143016_136604_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/2008108143016_115011_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/2008108143016_85720_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/2008108143016_98762_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/2008108143314_611553_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/2008108143314_602729_r.jpg
　　
　　http://upload.scol.com.cn/2008/10-8/14/2008108143314_833333_r.jpg