以前听到这句教育名言,想到的只是诗意,用典雅的语言阐释着教育是一种心心相印的活动.昨天的毕业典礼上,我蓦地又想起了这句话.

典礼中有一项仪程,班主任讲话.班主任戴老师是一个严谨的物理老师,手写了两大页纸(不是电脑下载打印的),题目是<给大家的心里话>,可是他却不好意思念,让一个学生帮他念.

我知道后,坚决不许.一是语气不对,其中"我想当一个理想的好老师,但我没有演员的容貌,也没有运动员的体魄""你们已经初中毕业,有的将迈进重点高中,有的将跨进普通高中,还有的将进入职业技术学校"这些本该由老师说的话从学生的嘴里说出来,太不对称了,何况戴老师本来就坐在主席台上,又不是生病说不了话无奈才让学生念!

其次是场合不合适.这么庄严的场合,校长主任老师学生都各司其职,该班主任出场时为什么派个学生出来呢?太不严肃了,太对不住这个典礼了.

我知道戴老师是不好意思,确实,我们的老师大都纯朴善良,本分老实,不善于在公开场合说话,但此时不能有退路.

于是,我给戴老师做工作,甚至帮他把稿子压缩到四分之一.但他还是不置可否,没有一个肯定的答复.

奇迹出现在学生朗诵之后,学生们整齐地站成三排,用已经开始变声的嗓音朗诵着<感恩母校>,英语节演出也没见他们这么庄重肃穆过.朗诵之后,我们以为结束了,但学生们还是静立不动.接着,轻柔伤感的过门响起,孩子们唱起了<祝你一路顺风>.这个歌名是我以后打听到的,当时只觉得学生们唱得很轻,很柔,有几句旋律似曾相识,但更多的是没听过的陌生.但听得却让人感动,亲切.因为这是学生们用心唱出的.不禁,我热泪盈眶.拭眼中,看到还有人也在擦眼睛.

之后,是学生代表讲话,主持人抽空问戴老师:待会该你上了啊!戴老师点点头,然后对我说:我就从头到尾念一遍啊.我心里的石头落了地_----终于肯上台了.于是我笑说说:"行啊,念两遍都行啊!"其实我知道戴老师的意思,他不想把我删去的地方删去了.在学生的真情感染下,他也要真情流露了.

于是,教育,是一颗心碰撞另一颗心,是一朵云推动另一朵云.这句名言闪过脑迹.