在坚持以“三个体表”重要思想和科学发展观指针的指引下，我校深入贯彻了党中央国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高了德育工作的针对性、时效性和主动性。我校以爱国主义、集体主义思想教育为基点，以日常管理、养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律、健康教育等。坚持学生德育教育与体验活动紧密结合起来，突出德育工作针对性和实效性，使我校德育工作再上一个新台阶。针对本校的实际情况，我作如下的学校德育工作总结。

一、抓好文明礼仪、日常行为规范教育。

我校各班级以《公民道德建设实施纲要》《小学生日常行为规范》为范本强化学习训练，学生在德、智、体、美、劳全面发展，提高了综合素质的前提和基础。学生认真学习领会中小学生日常行为规范和文明礼仪等方面的常识，并落实在了行动上，引导学生由被动心态转化为自觉意识，实现知与行的统一。

二、实行班级常规管理“星级”评比制。

我校对班级日常行为规范进行量化考核，落实了评比人员，评比成绩有专人负责，每周公布，每月一评比。班级常规考核的成绩作为优良班集体评比的重要依据。

三、开展了“每月校园之星”活动。

我校每天都做了校园巡视荛，记载好每个年级的情况。及时发现学生的闪光点和不足之处，并每月评选一名“校园之星”，在下周升旗仪式上、广播里介绍其学生的事迹，并给所在班级加分，作为了儿童节评选优良的学生自学行为。

四、开展“红领巾监督岗”活动。

我校充分发挥了学生的全体作用，让队员对卫生、礼仪、集体自主管理进行了评价。逐步使学生从“要我做”转变为“我应该做”，内化了学生的自觉行为。

五、加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格。

广泛开展了心理健康知识的宣传活动。组织学生学习了有关的心理健康知识，让学生健康成长，及时疏导学生中存在的心理问题，让“知心姐姐”成为学生温馨的心灵小屋。

六|搞好少先队体验活动，提高了学生多方面素质。

我校各中队围绕学校的中心工作部署展开好活动。开展了“故事大王”比赛活动，“民族精神代代传”活动，使学生感受到了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的伟大的内涵。

我搞好了节假日活动。在“三八节”“清明节”“母亲节”“父亲节”“儿童节”等重大节日开展活动。让学生体验到了生活的乐趣。同时，辅导员结合本班的情况，创造地开展了一些活动，争创了学校、班级的行色。

综上所述，为了学生的全面素质发展，成为一个个健康的人，开展了各项活动，成效显著。为了今后的工作良好展开，我校将继往开来，更进一步！