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（上品之人不教而善，中品之人教而后善，下品之人教亦不善。）

人非善不交，物非义不取。

——邵雍诫子孙文

作品局部

释义：品德高尚的人，不用教育就知行善，品德中等的人受了教育之后才知道行善，品德差的人，即使受了教育也不知行善。不是善良的朋友不交，不取不义之财。

邵雍背景资料：邵雍（1011－1077），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋理学家。邵雍，虽然不像三国的诸葛孔明那样家喻户晓，但是，无论从才干和品德来讲，他都不亚于诸葛亮。只不过，因为长期隐居，名字不被后人知道而已。宋朝理学鼻祖之一的程颢曾在与邵雍切磋之后赞叹道："尧夫，内圣外王之学也！” 与张载、程颐、程颢、周敦颐并称为“北宋五子”，且为北宋五子之首。著有《皇极经世》、《伊川击壤集》、《观物内外篇》、《渔樵问对》等。

常福感言:汉董仲舒是性三品的鼻祖，首次把人性计分上，中，下三个品级，认为“性非教化不成”。邵雍承此学说，以为人有等级之分，品性也有等级之分，充分显示了其阶级属性和社会属性。他认为用教育来影响人的性情和品评人的品性，唯有教育才可改变人性，以此来明辨善恶美丑，略显唯心主义色彩。但人性是复杂的，是多面性的，人性有先天性，后天性，有生物属性，有社会性，时代性和阶级性，人性的问题不是单靠教育可解决的。人性中的各种属性和各种因素互相作用互相渗。人性中的善与恶，如何左右？当然教育起重要作用，教育可以发展人性，使之向善，使之完美，使之符合人类生存原则。人性如水，人性多变，修身养德，抑恶扬善，教育是最好的方法。

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常福简介：

常福居士，浙江台州人。现为中国民主建国会深圳市委委员、政协深圳罗湖区常委、深圳市青联常委、市佛教协会常委、市慈善会理事、市文联委员、市作家协会会员、市书画家协会创会主席、市书法家协会副主席、市文物艺术品收藏协会副主席、市品牌协会副主席,深圳国标舞（拉丁舞）国际公开赛组委员副主任等职。