校服之于每一名学生都不陌生，除去没有条件订做校服的学校，一般自由运营的学校为了与其他学校区别开来，也是为了学生管理上的方便考虑，总是为学生们订制了校服，校服一般分为秋冬季、春夏季，大多分为两身。校服的款式一般都是经典款，样式普通加大众，上身是肥肥大大的褂子，冬天足以把羽绒服都装进去，下面是一条直筒的裤子，有的束腿，有的不束腿。

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    校服的颜色也极为简洁，大多是蓝白色块相间，抑或是暗淡的红色、灰色，大学里的校服多是黑色。

    校服啊校服，从小学开始就逃不开你和每天佩戴红领巾的阴影——在那个青涩的年纪、青涩的年代，小小的我们每天早上从温暖舒适的床上爬起来，第一件事是穿上校服，第二件事就是戴上红领巾——在我们那个市中心小学，向来口碑极好，如果你早上没有佩戴红领巾，是根本无法进入学校的——会有当值的老师与学生会人员，那时候的学生会被分为大队长、中队长、小队长等等名衔。记性不好的同学可就吃了大亏了，即便像我记性这么好的童鞋，在那个校服与红领巾肆虐我的青涩时光的年代，也避免不了在学校外面的小摊位上多次购买红领巾，以谋取按时进入学校的资格。

    校服，裹挟了多少或明或暗的青春情愫？待俺细细说来，看官慢听：

    情愫一：校服，如果我说，我对你怀着根有据的憎恶

    你是学生吗？额，这样问有点不科学、不严谨。我应该这样问：你现在是抑或曾经是个学生吗？作为现在仍旧是学生，或者已经脱离了学校的人，你还记得起你对校服的复杂感情吗？

    我们不喜欢、不接受理应每日为伴的校服，可是校方却偏偏要用校规校纪来规范我们，来强行命令我们必须与那些面目丑陋、样式千篇一律的校服日日为伴，你对校服还爱得起来吗？是的，不爱！可是，校方的理由是那么的充分：穿上校服，利于你的身心健康快乐滴发展！其实我到现在还不能理解为嘛一身校服对于学生的身心发展都有如此之重要的作用，我那时稍显弱智的小脑袋显然不能就此深层面的问题总结出个一二三来。但是对于校方所宣称的“学生统一着装易于管理”的说法还是有点小小的意见滴。

    为何说学生穿校服易于管理呢？学校的官方说法是这样的：在学生时代，一定要摒弃盲目攀比风，校服形式一样，就有效避免了学生之间在衣服穿戴上的攀比……额，其实我想说，这有点掩耳盗铃的感觉，校服就能掩盖住青春期的学生们那一颗蠢蠢欲动的年轻的心吗？外套被校服罩住了不能攀比，可以比谁的羊毛衫档次更高、羊绒含量更高，还可以比停在学校车棚里的那些单车谁的更贵、样式更潮！还可以比谁的文具盒更高级、技术含量更高、附加值更大，还有诸如此类的物什，都值得学生们暗地里较劲。

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    犹记得，我们学校的校服并不统一，而是每个系别区分开来，作为中文系的一员，我们的系服是一身被我们女生们戏称为“大妈装”的黑色改良版西装裙。上身是小小的改良版西装，大开领，裙子不是很短，也不是很长，在膝盖处，这是一个尴尬的长度。在这身“大妈装”下发到我们每个人手里的时候，我们还天真地幻想是否可以身材相近胖瘦的互换下衣服，可以人为地控制下裙子的上身效果。

    一番无谓的奔波之后，我们不由慨叹了一声：I服了YOU！校领导果然是校领导，各种后果都想到了，校服怪不得要量身定做，每一名学生的的尺寸都要用软尺给量个通透，原来是要校服的唯一性、特殊性达到峰值！也即，这样一来，我们互相之间不可以换衣服穿，只能固守着我们的唯一……这招太狠了，高，实在是高！

    于是乎，除了学校开欢送会、迎新会，还有其他严令声明必须要穿着校服的场合，剩下所有的日子里，那身“大妈装”就无限孤独寂寞地躺在我们的衣柜里，日日独守黑暗。不是我们不爱裙子，君不见那些苏格兰裙装、日韩公主系裙装，都能让我们的心尖儿有节奏滴颤啊颤的嘛？那些样式或公主或风情或可爱或简约的裙装，哪一件不是夜夜现身在我们的梦里？唉，校服，不是我有心不爱你，而是你实在是缺少让我们爱你的根本元素，善哉善哉——

    写到这里的时候，窗外是寂静的清晨，北京冬天的早晨一如既往的热闹，早起晨练的老人们早已拉开架势锻炼很久了，而那些陪在老人们身边的小狗们，也聚在一起变着花样儿撒欢、嬉闹。那些已经逝去的关乎青春岁月的过往在这个静谧的时刻又涌上心头来，想起——想起那些春夏秋冬漫长的日子里，那些自由奔放的花朵们，都被裹在令他们无比憎恶的校服里，那是一种怎样的炼狱？年轻的心期待独特、期待来自异性的不一样的目光注视，可是，校服是目光洗礼的绝缘体，校服是那么的丑呵那么的无奈，就像是一头惊天秀发、风情无限的莴苣公主驾着一辆臭鼬车在闹市区来去一般，无厘头加十足怪异。

    现在仍旧是学生以及曾经是学生的你，如若我轻轻地问你一句：你曾经彻骨地憎恶过你的丑陋无比的校服吗？你会点头称是还是埋头沉思？我知道我知道，那些逝去的如花一样绚烂的年月又以排山倒海之势向你涌来，都怪我都怪我，都是这无心的关于校服的一问，才扯出你的怀旧，向你道歉。只是，你真的还没有回答我：你其实是真的憎恶过你的校服的……是的，那些对于校服的憎恶情愫有根有据，且来路明晰，你可以列出个十条八条来佐证你的观点，亦可以用你已经成熟的思维方式来反驳我的话，你可以满怀深情地告诉我：不，我爱校服，我爱那些青春飞扬的年月。

    如果是这样，我也可以很明确地告诉你：同学，我也爱那些青春飞扬的年月，在我们日益成熟之后，当年奇丑无比的校服也成了我们追溯青涩过往的一件信物——见物如亲临旧时光，而旧时光是一盆棱角分明的盆景，我们的校服恰是那旁逸斜出的一支，飘忽于时光之外，却萦绕在我们心底最深处，这就是校服情结的力量，你不曾想得到校服背后所能承载的内容——在那时、那境。

    情愫二：校服有容乃大，载得动，许多以青春的名义滋生的愁思

    李清照在《武陵春》其中的一篇这样写道：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。我本人是极喜欢这首词的，这样清浅的断句，很是契合我意，这样说有点对不住易安居士了，毕竟这首词是居士孀居时所做，内心凄苦全然裸露于纸上，我辈自不能拿易安居士开涮。

    用这首词作为本文第二段的开头，我是有用意的。在这里我想夸一夸校服，校服真的是有容乃大，甚至可以谈得上是无欲则刚了。校服是无上飘忽的青春年月里那一抹暗淡的风景线，尽管颜色不如彩虹靓丽，甚至比不上一般的花朵明目，但是，就是这一抹暗淡的色泽，是学生们对于庞大校园、漫长学生时代的独家记忆。

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　  人们常说：爱之深恨之切。对于校服来说，在学校里的时候，要有多恨它就有多恨它——样式单一、颜色暗沉，怎么看怎么丑。可是，每每规整衣橱的时候，看它孤苦伶仃地躺在一堆色彩艳丽的衣服中间，又硬生生地心生怜惜。这是一个飞扬跋扈的时代，纵横街头的无外乎那些流行元素、流行款，一波一波又一波，一波风潮还未去，一波时髦风又锣鼓喧天地粉墨登场。而我们朴实无华的校服，因了款式与颜色上的单一，总是被遗忘在黑暗角落。

    可是，校服的度量是那么大，它根本就不会对你心生怨恨。在学校里，你每日大可以没心没肺地对待校服，将它弃如敝屣，可是，一旦某天你必须永远地离开学校了，走向一个陌生的国度，校服却成了你对这个校园最忠贞的记忆者，它记录着你的欢笑哀愁，你的一点一滴，你的荣耀，你的悲戚，甚至，还记录着你青春的身体每一次发自内心的悸动。

    那些或明或暗的青春情愫，每一次爆发，总有一个名叫校服的物件痴心铭记，每一次铭记都是客观而体己的，不夸张、不渲染，一笔一笔铭刻，镌刻我们的青春飞扬，我们的青春散场。我们的校服件件有容乃大，载得动，那些盎荡在校园里的、许多以青春的名义疯狂滋长的愁思。