灾区老师班上的灾区学生

  21号我离开了绵竹,回到了工作单位.26号我们学校开始恢复上课.繁忙的工作不能使我忘记荒凉的家乡.我经常在班上给同学们讲灾区的真实故事.让他们知道灾区疾苦;我也经常告诉他们灾区的学校垮了,那里幸存的学生没地方读书.所以你们要珍惜现在的学习机会和学习环境,努力学习.

   27号早上,我看到办公室里来了两个学生.他们脸上写满了悲凉.经过打听,我才知道他们是绵竹汉旺镇中学的,被分到了十班读书.我湿润的眼睛在他们身上盯了至少5分钟没移开一下.我很想告诉他们:“我也是绵竹人，就是在他们旁边的那个镇的。我也很想对他们说：“你们两个来我班吧，我很想教你们。因为我们说着同样的家乡话；因为我们喝着同一片土地下的水长大；因为同是灾区走出来的人，才会那样的心心相惜。”我看到他们是多么的亲切呀！我家乡的孩子！但是考虑其它因素，话到嘴边又放下。最后我说了一句：“我是教数学的，以后你们有什么不懂之处，欢迎你们来问我。”他们点了下头。

   就在这天下午，几个家长带了两个孩子找到我。他们强装微笑地告诉我：“我们是灾区来的学生。被分到了你班上，老师请你答应接受他们行不？”我心里是又高兴、又难过。我很高兴有机会教灾区的学生。同时我也很难过：要是没有地震，他们不会那么小就背井离乡、远离亲人，到外地求学。生活对他们是多么的不公平呀！

   “孩子，以后就把我们班当你以前的班；把我们学校当你以前的学校，好不？”我轻声地问。他们俩点了下头。经过后边的长聊我才知道他们都是幸运儿。男的叫李X，今年刚好15岁。来自我家乡德阳。他是德阳八中的学生。在5月12号那天，他们学校两幢三层的教学楼，一幢三楼全部倒塌；另一幢出现了很多裂口，成了超级危房。幸运地是他们当时在寝室睡觉。寝室是两层的楼房没倒塌。学校规定2点30分起床。真是太幸运了，就相差那么几分钟时间。要是他们当时全在教学楼，那后果就不堪设想了。他们学校没有一个学生死亡。女学生叫徐XX，今年15岁。来自江油市花园中学。地震当时她在二楼，还好楼房没垮塌。他们学校的学生全冲了出去。教学楼不能再使用了，被全部拆除了。我告诉他们俩：“我老家是绵竹的。我前几天才从绵竹回来。”我们三个人都沉默了一会。我继续说：“你们以后要努力学习，不能把学习落下。毕竟噩梦都已经过去！”他们点了下头。最后我说：“我们三个约定来这里后我们再也不提灾区的事好不？高高兴兴继续我们的生活。”他们两个艰难地点了下头。

   为了帮他们尽快适应新的环境。我安排了两个品学兼优的学生坐在了他们旁边。并且给这两个品学兼优的学生分付了工作：要想办法帮新同学尽快的适应我们这里的教学；适应我们学校的作息时间；适应我们这里的生活习惯等等。经过几天我得到的信息是：两个灾区来的学生经常上课走神；经常下课呆呆地想事情。

看来他们是一直放不下灾区的亲人；忘不了地震给他们带来的伤痛。所以我们班立刻成立了临时扶助小组。随时给灾区来的两个学生以关心；随时给他们以快乐。问他们有什么爱好。扶助小组的同学主动找他们去玩他们爱好的活动。请他们吃他们喜欢的零食。我也经常找他们谈话，帮助他们化悲痛为力量前进。经过一周下来，他们的脸上露出了真诚的微笑。他们开始主动地和其他同学一起玩、一起讨论题了。今天我找他们俩谈话。他们告诉我：“现在什么都习惯了，能静下来学习了。”其中李X告诉我：“他以前没好好学习，以后一定加倍补上”。

    这学期由于余震，我们放了半个月的假。现在教学的时间很紧、工作很忙。我一直想回老家去，帮家乡做点事。但是我一直无法抽身。现在看来，我唯一能做的就是好好地教这两个灾区来的学生。