一、活动目标

在大家读完《水浒传》这部图书后，进一步了解《水浒传》的内容和写作手法，并阅读更多古典小说。

二、活动过程

  1．开场白

主持人：《水浒传》是一部老少皆宜，雅俗皆爱的名片巨著。作为四大名著之一，他引人入胜的连环章节塑造了不少的不计其数的人物，个性之鲜明，在文学史上首屈一指。一部伟大的著作，具有永恒的魅力，感动着不同时代的广大读者，这与作品人物性格的创造有密切联系，梁山好汉各个以正义和公理于一身，他们嫉恶如仇，除暴安良，所作所为，让人们无不拍手称快。我宣布：《水浒传》读书交流活动现在开始！（掌声响起）

  2.人物绰号知多少

活动介绍：共设10个小题，有姓名、事迹、绰号，由同学们抢答。先答对的同学奖励奖品。

例题： 此人在梁山英雄中排行第六，马军五虎将第二。三打祝家庄擒获扈三娘。极力反对招安，在征讨方腊时，得了中风，被迫留在杭州六合寺养病，由武松照顾，半年后病故。

答案：豹子头林冲

3.故事回忆

活动介绍：共设10个小题，内容为各个章回的题目，挖掉几个字，由同学们抢答。先答对的同学奖励奖品。

例题：呼延灼月夜赚_______  宋公明雪天擒_______

答案：关胜；索超

3.故事表演

活动介绍：几个同学自选一个章回，进行表演。选1～2组表演（依时间而定），由同学们选出最好的一组，进行奖励。

  4.读书点评

活动介绍：把所有同学的学号放在一个纸箱里，抽取3～5个签（依时间而定）。被抽中的同学从假期里写的读书点评中选出一片最好的，读给大家听。再从纸箱里抽取相同个数的签，给前面同学的发言点评。

  5．结束语