女儿过了2岁以后，渐渐懂了很多事情，不再是以前那个逢人便咧开嘴笑的小宝宝了，小脑瓜里有了更多的思考，她逐渐明白了人世间的很多事情，家人的不同宠爱；陌生人的冷漠态度；玩具被抢走的惊恐；小朋友在一起互不相让的打闹；心爱的小鱼死去的落寞感等等，她明白了这世间除了爱和拥有，还有无奈和失去。

她渐渐多了些疑问，常常会忽然问我一些问题，比如：对于爸爸批评她之后，她问我“爸爸还喜欢潼潼吗？”，被小朋友打了之后，她说“xx喜欢打人，潼不去那边了”，对于好久不见的姨，潼说“姨不喜欢潼潼了，姨喜欢别的小朋友了”，对于死去的小鱼，她问我“小鱼也变成星星了吗？”

由于我的几次不成熟的谈话，导致女儿潼接连发生了几次落泪事件，这几次落泪不同以往磕磕碰碰的哭泣，而是真正触及到她心灵的隐痛，我以前不相信这么小的孩子也会像大人一样伤感，心灵也会如此脆弱，现在，我相信了，她们的心虽然幼小，但更加感性敏感，需要我们更多的呵护与关爱！

第一次落泪：我们去云南旅行的时候，某天我们仨在湖边散步，看着满天明亮的星斗，我说“星星会眨眼，它们能看见我们”，就因为这句话，潼问了一系列问题“星星是什么？”“它有眼睛吗？”“它怎么眨眼了？”，我不得不继续“童话式”的讲解“星星呀，是人死了以后变的，人死了以后就变成星星飞上天去了”。潼又继续问了一系列问题“妈妈也会变成星星吗？”“妈妈会死吗？”。“每个人都会死，妈妈也会，妈妈以后会飞到天上看着你”，解释的时候，我已经开始后悔这次不成熟的谈话方式。

说完这句话，潼默不作声，而是更加拉紧了我的手，我感觉得到来自她小小体内的巨大力量。谈话到此结束，潼不再提问了，这是我和潼第一次谈到关于“死亡”的话题，我轻描淡写，女儿一知半解，我想就这样吧，这个话题太过沉重，不应给她讲得太透彻，她的思维刚刚接受事物的具象化，刚明白人和物都是实实在在存在的，这个时候给她灌输“生命消失”的理论早了一些，还是不要在让她小小年纪背上这个过于沉重的思想包袱。等她长大了，该知道的自然就知道了，那时候，她心智心态更健全些，接受起来更自然些。

这次谈话数周以后，某日我哄着潼午睡，她翻来覆去不肯安静，我对她说“你要是不睡觉，我就走了，不陪着你了”（我说走是指上班去，因为上班的地方离家很近，我还是沿袭以往的习惯每天中午回来哄她睡觉）。说完这句话，潼立刻安静下来，头使劲往我胳膊底下钻，鉴于她的反常举动，我用力把她扳过来，这时发现，她正委屈地憋着嘴强忍着自己，我意识到她在伤心，马上扶着她看着她的脸问她怎么了，这一问，潼反而更加委屈地抽泣起来，“妈妈别走~”“妈妈以后会变成星星吗？”，潼的问话让我有点意外，那次无心的谈话过去这么久了，她竟然还没忘记，而且竟然变本加厉地演变成“担心失去妈妈”的恐慌结症。听着潼一声声祈求我“妈妈别走，我害怕星星”同时双臂狠狠地勾着我的脖子，我的心如刀绞，眼泪也不争气地泛滥起来。

在我为我的“星星论点”后悔不迭的时候，我和潼爸达成共识，暂时不谈论这个话题了，以后她如果再问起这个问题，我们就以安抚为主，告诉她“爸爸妈妈不会离开你的，我们永远在一起~”，至少在目前这个年龄阶段。等她到了4、5岁的时候，心理承受和理解能力进一步增强了，我们再找合适的机会向她解释生命的起源和消亡。
 

第二次落泪：两个月前我成功给潼断奶了，之后潼再也不迷恋其中了，每次问她“你还吃mimi吗？”，潼总是一副气定神闲姿态“我不吃啦！我长大啦！”一幅大人的决绝的口气。某日，还是中午哄睡，眼看着已经过了一个多小时，她还没有丝毫倦意，一会掀开窗帘朝外看看，一会骑到我身上，一会拿着床头小灯打开关上。我心里想着如何让她立刻入睡，于是，我逗她“你吃mimi吧，这样就能睡着了”，本想着她仍然会立正严词拒绝我，没想到这家伙立刻同意了我的提议“好！”同时放下手里的一切玩事贴了过来，并熟练地摆好了吃奶的姿势。我想着“不会复吸的，也许就这么一次，等明天她累了自然就会自己睡着了”。

久违了许久的mimi，可以感到潼是多么的享受着这一刻的重温，她闭上了眼睛，小手轻轻抓住我的衣服。可是、可是，吸了几下以后，潼猛然不吃了“哇”的一声大哭起来，边哭边说“妈妈怎么没奶了~~ 妈妈怎么没奶了~~”，任我怎么安慰她也不管用，看来这次是真的伤心了，“妈妈没奶了~~ 妈妈怎么没奶了，我吃不着妈妈的奶了~”一声比一声哭的令人心碎！本来母乳了这么长时间，给她断奶，我这个当妈妈的心也纠结了好久，真的于心不忍也实在难以割舍，今天她这一哭也勾起了我的断奶情结，于是我也难以抑制地拥著她落泪。哭声把姥姥也引来了，潼转而对姥姥继续诉苦“呜呜呜~  我妈妈没奶了~~”，行了，今天的午觉也睡不成了，我起身上班去了，身后传来潼的喊声“妈妈~，我要妈妈~，姥姥走！姥姥走！”，我狠下心关上门“身后的一切不再与我有关系了”，后来据说下午潼逢人便说“妈妈没有奶了~”。我想，这次她是彻底接受断奶事实了，从此不再抱有任何一丝幻想了。

第三次落泪：某日，我穿了一条时下流行的破洞牛仔裤，潼问我“妈妈的裤子怎么破了？” 看着她好奇天真的眼睛，我顺着她的话调侃着往下说“是呀，妈妈的裤子破了，该买新的了”，潼又问“妈妈买新的了吗？”，我说“没有，妈妈没有钱了，妈妈的钱都给你买新衣服了呀”，潼眨了眨眼貌似思考了一会，我又问她“妈妈的钱是给你买新衣服还是给我买裤子呀？”，她笑眯眯地说“给潼买衣服呗！”。话至此，似乎应该结束了。

可我看她那么好玩，决定再逗逗她，我话锋一转“等你长大了给我买好看衣服吗？”潼说“给妈妈买好多衣服，还有鞋、还有..(她小脑瓜拼命思索着）还给妈妈买玩具、小汽车..”，听得我心花怒放继续煽情道“好，太好了！我现在虽然穿破衣服，但是没关系，只要我女儿每天快快乐乐的玩，高高兴兴的吃，穿最漂亮的衣服，玩很多的玩具，妈妈就是天天穿破衣服也高兴！”，潼安静地听我说着，我只顾煽情了，全然不知泪水已经爬上了潼的脸。当我和她再次对视，她已经又撇着小嘴强忍着眼泪的决堤，鼻头红红的，眼睛红红的...

怪我！，我不应该不顾她的想法一味充当天底下最劳苦的慈母形象，谁想到女儿的心竟如此脆弱，竟然经不起我的一点小煽情，于是，我又不得不赶紧抚慰她“好了好了，妈妈说着玩的，我们都不穿破衣服，我们都穿漂亮的新衣服，好吗？。，潼信赖的看着我重重地点点头，不好意思的破涕为笑了。

回顾这几次与潼谈话方式的变化过程，我发现应该重视起孩子在不同的年龄阶段，她所掌握的知识容量、心理特点、生活经验都在发生着巨大的变化，并且是处在一个日益发展的动态过程中。如果这时候我们一味强调我们喜好的谈话内容、方式，是不能与孩子的变化相吻合的，结果只能是我们的话孩子越来越不听，或者“听不懂”，亦或者造成这样那样的心理伤害。看来，以后谈话不能太随性了，还应该把“研究怎样同孩子说话”这一课题提上日程来。

说些轻松的吧，前几日晚上，我和潼爸轮流给她洗脚，洗完后，潼上了大床，看着潼爸洗脚，她感慨的说“爸爸好！等我长大了，我也给爸爸洗脚！”，说完又瞥见了我，“等我长大了，我也给妈妈洗！我现在就给妈妈洗！”（说着说着，她立刻就要下地），多么懂事孝顺的孩子！，虽然现在我们都不用她为我们洗脚，但对她的这种态度表示积极的肯定与表扬，有时候，让她帮忙搬椅子、拿盆、递衣服，她乐不可支地干得很起劲呢！

她现在喜欢说的口头禅是“等我长大了~”！

“看爸爸多会开车呀~，等我长大了，我也要像爸爸那样开汽车~”

“妈妈累吗？（看我抱着她气喘吁吁），等我长大了，我也抱着妈妈~”

“等我长大了给妈妈买大船，去海边飘呀飘~”

“等我长大了，我也敢吃螃蟹，我就不怕了~”

“等我长大了，我也上班挣钱，（我问她怎么挣钱呀）她说：我也弄电脑，我还打电话，就能挣钱了...” 

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