8时整进校，主动排队让校医检查卫生与身体，皮皮拿到了红牌。

  

    进教室放书包，教室里已打扫得一尘不染，装饰一新。

    等待小朋友上学的期间，皮皮在教室外玩拼图，受到老师赞许，说是能安静地玩耍。

    8时20分，第一节课开始，是语言课，由班主任徐老师上。徐老师讲了一个绘图故事——小兔子寻找蛋的主人。皮皮很喜欢发言，但总是不肯坐在凳子上，一节课有半节课是站着的，像是鹤立鸡群。

   

    这是皮皮的画作，小兔子表情很可爱。

    第一节下课后，小朋友纷纷上厕所小便和洗手，准备喝开水。皮皮的眼睛怎么朝向别人啊？

    喝半杯水，润润喉。

    8时45分，第二节活动开始。刁老师提问什么活动可以锻炼身体，皮皮又是站起来举手。他提议骑自行车，但没通过，因为没有车子呀！

    先在室外练习拍球。 

    比赛开始啦！皮皮坚持用双手交替拍球一分钟，接受了大家的表扬。 

    二十分钟后又是上厕所和洗手，然后喝豆浆，吃饼干。好香哪！

 

    点心过后，音乐声起，小朋友们在老师的带领下，像小鱼一样游到了操场上，做起了操。不知为何，皮皮站在人群中，表情生硬。纳闷？

    直到做起来早操，皮皮才笑脸，多开心啊！ 

 

 

 

    9时20分，第三节课开始，是徐老师上的数学课，教小朋友数与量的关系。首先，在音乐声中安静下来。 

    徐老师说，猫要吃老鼠，请小朋友们找五只和小草一样的老鼠。皮皮很认真地听着。 

 

    很快找对，但还是再数数检查。徐老师还用敲铃让小朋友默数的办法，让小朋友找九块积木，皮皮认真地听，找对了。 

    第三步，徐老师让大家在马路上吹泡泡。先把纸对折两次，然后按她说的数画泡泡，皮皮做得不错。     

 

 

    全对了，妈妈向我伸出大拇指，我不好意思地笑了。 

    皮皮带我参观他的床，在老师的办公桌边。开来，皮皮没少让老师操心啊！谢谢老师了。 

    9时40分，到了自由活动时间，皮皮开心极力，可以在活动器具上爬上爬下，多好玩哪！

 

 

    好朋友一起玩。 

 

    9时50分，上午第四节课开始，是手工课，老师先谈了一段舒缓的音乐，让小朋友吧激动的心安静下来。你看，皮皮睡着了。 

    老师不看见，做个鬼脸。 

    先剪纸，再折线，后粘贴。皮皮认真地剪纸，样子很动人。

 

    完工了。 

    10时15分，到了吃水果时间，皮皮吃着在家从不吃的黄瓜，和我说再见。上午的家长开放日活动结束了。 

 

    从两个半小时的所见所闻来看，皮皮还能认真地参与，但也看到了他的缺点——

    1.注意力不集中，容易分神；

    2.不知道遵守纪律，不能安静地坐在凳子上听课；

    3.情绪容易激动，不能很好地调控，譬如小朋友吧他的球踢了一下，他就发脾气；

    4.常常说口头禅，如杀啊等；

    5.喜欢和别的小朋友吵闹，在自由活动时大叫，推搡一下前面小朋友的行为不好。

    另外，原来还一直觉得幼儿园老师轻松，没有任务，但是经过本次活动后，觉得幼儿园老师更辛苦，没有休息的时间，还要教育皮皮这样吵闹的儿童，真不容易。在此道一声谢谢啦。