深化教学管理改革，全面提升教育质量

尊敬的各位领导、各位教育同仁：大家好！非常高兴有机会向大家汇

报工作。今天我发言的题目是：深化教学管理改革，全面提升教育质量。

质量是教育的生命线，提升教育质量是教育发展的永恒主题。一年来，文昌中学秉承“敢为人先，勇创一流”的文中精神，落实“管理是评出来的，成绩是盯出来的，动力是激发出来的”的管理理念，坚持“严格管理、高效课堂、精准备考、激发活力”的教育理念，推动学校管理科学化、规范化、高效化、精细化，加快学校教育高质量内涵式发展。

一、坚持问题导向，加大学校改革力度

针对干部管理、学生管理、早读管理、宿舍管理、特长生管理、教室管理中存在的不到位、不彻底、不系统等问题，学校大胆改革。

学校形成了每周一次的党政联席会议制度，做到工作计划、汇报、评价三者有机结合；坚持两周一次的班主任例会，形成日检查日报告周简报制度；构建年级管理与科组管理两轮双动的管理模式，缩短管理半径，降低管理重心，增强管理效能；狠抓学生养成教育和习惯培养，出台《学生一日常规管理规定》《宿舍管理规定》《特长生管理规定》等多个制度，对学生管理提出新目标、新要求、新方法；为加强教室管理，开展“最美教室”评比活动；在初一、高一年级开展“诵读、习字、运算”三大工程活动等，夯实学生基础，形成基本技能；实施目标早读，极大地提高了早读效率，营造了浓厚的学习氛围。

二、坚持以教学为中心，深入推进高效课堂实施

一是更新教育教学理念，推进高效课堂改革。首先，开展全员听课评课活动，查找课堂教学中的亮点与不足；其次，成立课改攻关小组，研究制定出符合文中实际的高效课堂行动方案。再次，开展高效课堂过关课活动，要求老师人人上过关课，课课研讨评议，以80分为高效课堂过关线，要求人人过关。

二是制定备课流程，严格集体备课管理。学校重新修定了《集体备课制度》，提出“两上报”“三修正”“四定”“五统一”“六备”的具体要求，出台了《优秀备课组评选方案》，实行领导包备课组制度，严格每一次备课活动的检查。每学期评选出优秀备课组并表彰。

三是以听保改、以听促变。将听课节数纳入教学常规管理与干部管理之中，听课评课之风在文中蔚然成风。

三、坚持教师第一，激发学校发展活力

     教师是教学之本，兴教之源，“大学之大，非大楼之谓也，在大师之谓也”。

     学校明确地提出了“教育教学质量英雄论”的质量观念，科学地制定质量评价标准，将质量评价用于学校的各级各类评优评先之中，在全校形成了人人想质量、人人抓质量、人人提质量的良好教学氛围。

     学校教代会通过了《教职工职称评定量化方案》、《教职工职称晋升方案》，出台了《高、中考奖励方案》，《文昌中学校长基金发法办法》，《优秀班主任》、《优秀教师》等评比办法，召开了三八妇女节、五四青年节、七一建党节、教师节等大型表彰活动，让学先进、赶先进、超先进成为文中人的价值追求，极大地激发教师们的工作热情与激情。

四、坚信付出才有回报，全心打造高品质幸福新文中

一年来，我们坚持“五育融合、德育为先，能力为重，全面发展”的办学思想，提出了打造高品质幸福新文中的办学目标，取得了一些进步。学校被评为“全国国防教育示范学校”、海南省中小学“最美阅读空间”、“海南省科技教育特色学校”等荣誉称号。2023年高考成绩创新高考后成绩最好的一年，总分800分以上6人、700分以上103人、有268人达海南省985院校最低录取线，有681人达海南省211院校最低录取线，一大批学生的录取院校上了高档次。2023年中考，总分800分以上338人，总量名列海南省第3名。学校教师获得各级各类教育教学成果奖项421个，学生参加各级各类比赛共获得奖项190个。体育、科技、文艺竞赛好戏连台，全国“五大联赛”创造历史，获得国家级奥赛一银三铜的优异成绩。学校托管文北中学的集团化办学模式成效凸显，管理水平明显提升，在众多教学、比赛活动中都有了文北声音、文北身影、文北荣耀。

各位领导，同仁们：过去的一年中，文中取得了一定的进步，感谢市委市政府的全力支持，感谢教育局的正确领导，感谢兄弟学校的友情帮助。新学期、新征程，我们将乘势而上，奋发有为，力争为文昌教育做出更大更好的贡献！我的发言完毕，谢谢大家！