一主要教学成果摘要

2010年被评为洛阳市首届名师，文章《从多讲多练到精讲多练到问题导学》收录于《洛阳名师录》中。2016年被评为河南省名校长，文章《科学管理促提升，砥砺奋进谋新篇》发表于《河南省名校长教育思想与实践》中。参与三项省课题并结题，其中两项获省级奖。论文《实施分层分组教学 促进全体学生提高》获省级优秀成果一等奖。《评《学校安全管理：过程、内容与评价》发表于中文核心期刊，《学校实施精细化管理的实践的研究》等六篇文章发于国家级CN期刊。参编《教育信息化2.0时代教师能力提升培训教程》一书。所授课获“一师一优课一课一名师”省级一等奖，《解三角形实习作业》获河南省信息技术与课程融合优质课一等奖，同时获基础教育组---融合创新应用教学案例成果二等奖。

  二主要业绩摘要

任校长的14年中，忠诚党的教育事业，具有崇高的职业理想，先进的教育教学理念，四所不同学校的校长历练，积累了丰富的管理经验，形成了自己的教育思想——“教育人本论”“系统论治理论”“问题解决论”“质量英雄论”等。经常深入一线及时了解校情民意，把“师生为本”的教育理念落在实处，能以问题为导向，不断地改革创新，找到学校发展的增长点，能结合不同学校的特点提出治理方略，构建完备的治理体系，发展学校特色，营造积极向上的学校育人环境。勤于思考，踏实工作，为人真诚，使所任职的学校在管理、质量、师生数量、特色建设等方面都有大的提升，多次省、市各种会议上作经验介绍，获得集体荣誉和个人荣誉各有上百项集之多。