一年级数学经验交流

大家好！非常高兴能坐在这里和大家分享和交流工作中的一丝感想和体会，教学生涯尚浅的我，谈不上有太多经验，只是有一些自己认为应该做而且必须做的教学工作，下面，我跟大家一起分享下。

先说备课、上课，每次上课前先看教案、教参、教材，模拟上课流程，如有些课时抓不住重点、难点，我就问组内其他老师，上课讲解重、难点时，强调学生必须保持认真听、仔细看的状态，让学生反复说读重难点，当堂牢记，随堂练习，及时处理。学困生我在课下找时间追加处理，或者学优生帮带学困生。

接着说说自习课的习题，除了作业本和小状元上的题，我会把教案上的题抄在黑板上，加大练习量，有的课时习题较少时，我在网上找相关知识点的题来讲，做习、讲题的时候，我特别注重做题方法、检查方法的传授，让学生反复说，一些常见题，让个别常出错的学生来讲，我完善。

生活中处处有教学，有些知识，我就在教室里找素材，比如讲平面图形时，让学生自己去发现黑板的形状、粉笔的底面、开关的面、台历等，讲解问题时，我引导学生在教室里自己列举数学信息，在每天学习的环境里学生理解起来更容易。

语文是教学的基础，这是我认为的，学生平时识字量大，理解语言、文字能力强了，自己的语言组织能力、逻辑性就会很强，有时数学自习课作业完成情况良好的时候，我会给学生讲一些道理，一些激励的话，尽管有些学生听不懂，但我觉得也能让学生的思想意识再上一个台阶，问一些学生最近的学习状态，让学生大胆的说，这时候，别的学生会自动举手来谈自己的学习情况，我就感觉这个方法很好，比起一直盲目的填鸭，这种让学生自我认识、自我总结的方法，会事半功倍，毕竟外因通过内因起作用。

有些时间，我会用在学生读书上，锻炼自学能力，加大识字量，一年级的课外书上都有拼音，他们读书不仅语文会有提高，对于数学也是有帮助的。

我觉得数学是一门跳跃性比较强的学科，除了书本知识要教好，课外知识的补充也是必要的，学生的起跑线是一样的，但是在跑步过程中，老师们需要使出浑身解数来引导，带领他们才能顺利达到终点。

良好的成绩将为我以后的工作带来更大的动力，不过我也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将继续勤勉、务实地工作，再接再厉，把工作做得更好。

高慧娟

2017.4.21