哈尔滨市松北区对青一中2016--2017学年度下学期 七 年级

                        语文     试卷

  试卷满分120分  考试时间120分钟  命题人：王坤雨

一、积累与运用（ 30分）

1．下列加点字注音正确的一组是（       ）（3分）

A、 讪笑(shàn)    濒临（pín）   弥补（mí）      坚持不懈(xiè)
B、 污秽(huì)     徘徊（huái）  恶劣（liè）     骊歌（lí） 
C、 阻抑（yì）    屏障(píng)    锲而不舍(qì)    孜孜不倦(z)
D、 脑髓(su)     嫉妒(jì)      惆怅（chàng）   声名赫赫（hè）

2、下列名组中没有错别字的一组是（       ）（3分）

A、 安恬           祈祷           来势凶凶   

B、 伫立           气慨           人迹罕至

C、 真谛           战粟           荒草萋萋

D、 稚气           瞬间           人迹罕至

3、下列词语中的多音字，读音相同的一项是（     ）（3分）

A. 呜咽／咽喉                       B.解放／押解   

C. 扎针／捆扎                       D. 曲线／曲解

4、下列音形义全对的一项是（   ）（3分）

A、具体而微（wi，微妙）       B、兴致勃勃（bé，旺盛的样子）

C、白拘过隙（j，少壮的马）    D、人声鼎沸（fèi，水开）

5、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（    ）（3分）

A、孙悟空——大闹天宫        B、诸葛亮——智取生辰纲   

C、刘姥姥——进大观园        D、鲁智深——倒拔垂杨柳

6、找出下面四个句子中没有语病的一句（    ）（3分）

A、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

B、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

C、从上学那天起，他就对语文产生了浓厚的兴趣。

D、乌克兰危机爆发之后，俄罗斯议会全票通过了对乌克兰出兵。

7、下面情境中，最能体现丘吉尔的机智幽默的一项是（   ）（3分）

英国首相丘吉尔与大作家萧伯纳经常针锋相对。有一次萧伯纳的新戏上演，他托人给丘吉尔送票，同时附了张纸条：“这是两张我的新戏首演的票，一张给你，另一张你可以带个朋友去——如果你有朋友的话。”丘吉尔知道萧伯纳是在讽刺自己树敌太多，于是把票退了回去，也附了纸条：

A.  “白送我票我也不会去看，你的戏烂透了！”

B.    “很抱歉，我有要务在身，没时间去！”

C.    “我有时间，我朋友没时间，所以就不去给你捧场了！”

D.    “很抱歉我有事不能去看你的首演，但我很乐意第二天晚上去看——如果你的戏能演到第二场的话!”

8、古诗文默写（9分）

（1）__________________________，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）

    （2）__________________________， 弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

    （3）峨眉山月半轮秋，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）     

（4）__________________ ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

（5）故园东望路漫漫，_______________________。（岑参《逢入京使》）

（6）_____________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

（7）人之立志，__________________________ ？（彭端淑《为学》）

（8）《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是__________________________，__________________________。

二、阅读与理解（40分）

（一）阅读《伤仲永》选段，回答9——11题（ 10分）

A、金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

   B、司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。

 

 

9、解释文中加点词语的意思。（4分）
隶：                         尝：                 

去：                         破：

10、把下面的语句译成现代汉语。（4分）

﹙1﹚父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

 

﹙2﹚自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

        

11、（1）用选文中的话概括方仲永最终“泯然众人”的原因？（1分）

       

（2）用简洁的话概括B故事的内容.（1分）

 

（二）阅读《十三岁的际遇》，回答13-17题。（9分）

　　才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言--“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”--在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉:400万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数目字的最小的零头都不到吧!不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情:记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道:“你们知道得那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……

自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的梦想，而成了需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实。假如一生可以被分成许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。

可不，是开始----开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，（A）我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英语的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样:沉静，愉悦，安详。

就这样，简单而又美 ，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现，我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，（B）在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔!

 

12、“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”的意思是什么? （2分）

 

13、请用原文说明“我”的一种近乎绝望的感觉具体指什么？（2分）

 

14 、对“在青岛过夏令营时发生的一件事情”从记叙顺序上来说采用的是什么顺序？作者在北大图书馆前为什么会想起过夏令营时的小女孩? （3分）

 

15、在文中A、B两处选择一个句子加以赏析。（2分）

 

(三)阅读《听诊器古今谈》完成23--28小题(10分)

一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。

200多年前，法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己作出正确的诊断。于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。

在人类即将迈入21世纪的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。

传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断，电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。

以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及（ ）杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的（ ）断，几乎是不可能的。随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼将成为历史。

 

16、根据拼音和句意写出汉字：（2分）

   电子听诊器可以在cáo（   ）杂的救护车上进行有效的zhn（    ）断。

 

17、联系文章内容说说文章题目意思。（2分）

  

18、请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。（2分）

 

19、今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。 “旧貌换新颜”是什么意思？（2分）

 

20、外科医生们的这一烦恼将成为历史。“这一烦恼”指什么？ （2分）

 

 

(四)阅读《窃读记》完成23--28小题(11分)

窃读记

林海音

    我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。

    我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”

    声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!

    在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!

    我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。

    我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量!受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。

    每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。

    可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。

    我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。

    正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”

    啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。

    当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页…咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。

    我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：

    “记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”

    但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：

    “记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”

（选自《城南旧事》，有删改）

 

21．概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。（3分）

 

 

22．请赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。（2分）

 

 

 

23．填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。（2分）

 

24．结合上下文，分析第段在文中的作用。（2分）

 

25．本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。（2分）

 

 

三、作文（50分）

花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢......而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花......），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。

请以“开在心中的花”为题，写一篇文章。

要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

      文体自选（诗歌、戏剧除外）

      字数在600字左右。

      文中不得出现真实的人名、校名

14、

15、

16、 cáo（          ）            zhn（           ）

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、A B C D

24、

25、

哈尔滨市松北区对青一中2016——2017学年度下学期六年级

语文试卷答题卡

1	2	3	4	5	6	7
8、（1）______________________，   （2）______________________，   （3）______________________。      （4）______________________， （5）______________________。 （6）______________________， （7）______________________？ （8）______________________， ______________________。
9、隶：                         尝：                  去：                         破：
10、（1） （2）
11、（1） （2）
12、
13、

 

 

参考答案：

一、1——7   B、D、D、D、B、C、D、

8、（8）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

二、阅读理解、

（一）文言文

9、解释文中加点词语的意思。（4分）
隶：属于                        尝：曾经                

去：离开                        破：击破

10、把下面的语句译成现代汉语。（4分）

﹙1﹚父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

他的父亲认为这样做有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

﹙2﹚自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

    从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步

11、（1）用选文中的话概括方仲永最终“泯然众人”的原因？（1分）

     父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（2）用简洁的话概括B故事的内容.（1分）

司马光破瓮救人（司马光砸缸救人）

（二）课内现代文

12、“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”的意思是什么? （2分）

“我不仅为北大感到骄傲”是因为北大是大学中的佼佼者，作者身为北大人，身为大学中的佼佼者，自然因为自己的身份而骄傲，“ 也要让北大为我感到自豪 ”意思是作者胸怀大志，不仅要在北大这一极好的学校学习，还要因此做出一番作为，为北大这座优秀的大学锦上添花，不仅自己铭记自己是北大人，也要北大铭记自己是北大人。（上句是对北大在学术界、思想界、教育界地位的高度肯定，下句表达了要为北大创造更辉煌的业绩的雄心壮志。）

13、请用原文说明“我”的一种近乎绝望的感觉具体指什么？（2分）

具体指：400多万册图书！实在难以想象。而其中我所读过的，大概连这个数目的最小零头都不到吧！

14 、对“在青岛过夏令营时发生的一件事情”从记叙顺序上来说采用的是什么顺序？作者在北大图书馆前为什么会想起过夏令营时的小女孩? （3分）

插叙。夏令营的小女孩因为自己觉得无知，为“我”的知识渊博而哭泣，同样，在北大的图书馆面前作者同样受到震撼，感受到了自己的渺小，知识的无边无际，作者同样因无知而感到痛苦。

15、在文中A、B两处选择一个句子加以赏析。（2分）

A、我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门，

比喻修辞，写出北大图书馆给我带来的欣喜，体现作者渴望读书的心情。

B、在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔!

有追求成功的强烈愿望，渴望用知识来丰富和武装自己，以求得思想的自由飞翔。

 

（三）课外现代文《听诊器古今谈》

16、根据拼音和句意写出汉字：（2分）

   电子听诊器可以在cáo（ 嘈  ）杂的救护车上进行有效的zhn（ 诊   ）断。

17、联系文章内容说说文章题目意思。（2分）

介绍从古到今听诊器的演变。

18、请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。（2分）

传统听诊器：能听清病人脏器的声音，但无法捕捉到一些微弱却非常重要的生物声；

  电子听诊器：电子听诊器配置的电脑芯片能够把脏器等发出的微弱的生物声放大14倍。

19、今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。 “旧貌换新颜”是什么意思？（2分）

 “旧貌换新颜”指的是指以新的形式取代旧的形式。
听诊器从外形和功能上发生决定性的改变。

20、外科医生们的这一烦恼将成为历史。“这一烦恼”指什么？ （2分）

“这一烦恼”指在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。

（四）课外现代文《窃书记》

21．概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。（3分）

21．本文写了“我”两次窃读的经历。

“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈。

[概述内容计1分；对“窃读”的理解计2分（写出“钟爱之情”“痛苦和无奈”各计1分）]

22．请赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。（2分）

本句运用了比喻的修辞手法，把“黑色多皱的布裙”比作“支不开的破伞”，形象地表现了“我”无钱买书的窘迫处境，衬托了“我”受到店员“礼遇”后愉悦松快的心情。（答出修辞计1分，赏析计1分）

23．填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。（2分）

A一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前，向我，轻轻地点点头

B威风凛凛、冷笑

C“你到底买不买?”“不是一回了!”

D友善或有爱心

24．结合上下文，分析第段在文中的作用。（2分）

第段在文中起承上启下（过渡）的作用。用“我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去”总结前次窃读被“抓”的惨痛心理；用“终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来”一句引出“我”新的窃读经历。

（答出“承上启下”或“过渡”计1分，分析计1分）

25．本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。（2分）

示例：第段“啊!终于和你相见!”一句，运用细腻的心理描写，传神地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱。（找出句子计1分，分析计2分）