带孩子去超市，由于货物中琳琅满目的零食、各式各样的玩具，很容易激起孩子强烈的购买欲。而且货品的摆放使孩子很方便拿取，深受孩子喜爱。孩子的购买欲与家长的购买计划常常发生冲突，若一昧满足孩子的要求，可能会惯坏孩子；若不满足孩子的愿望，孩子很可能会大哭大闹，让家长难堪。下面是我带我5岁的小侄女去食品超市的过程，或许家长采用一点小技巧，分散孩子的注意力，可能就不会发生矛盾。

　　那天，我带我的小侄女去超市买菜，也去买她爱吃的豆腐丝。一进超市，她便兴奋地要求我给她买好吃的，我许诺她可以有5元的购买额度。路过饮料架，她扑向五颜六色的各类饮料，让我给她买。我蹲下身子，逐个问她饮料瓶上的文字和颜色。当她准确地告诉我时，我马上表扬并亲吻她，赞叹她小小年纪居然认识那么多字，同时也教会她认识不同的液体容量、品牌标识和配料表上的成分，告诉她认识人工色素和防腐剂的文字描述，也告诉她那些是不适合儿童的。我把她对饮料的购买欲转变成识字的动力，把饮料架当成综合知识的教学现场。在我把她夸得晕头转向的时候，拉着她离开了饮料货架。

　　到了小吃货架前，孩子要买棒棒糖。我首先教会她认识超市货物价签和食品袋上的标识，告诉她，当品牌名称、食物名称和产品重量都吻合时，才能基本确定价签对应的食品。她很快就学会了，并正确用到了各类不同小吃的价格识别上。之后我和她一起确定了棒棒糖的价格是4元，在她还要买其它小吃的时候，我反复耐心地对她解释，还需要留下1元买她喜欢的豆腐丝。在我让她复习小吃货架上众多食品袋上的品牌名、食品名和重量，以确定价格的过程中，我不断表扬她的聪明和极强的接受能力。她被我赞美得心里乐开了花，乖乖地跟着我买好豆腐丝，离开了超市。回家的路上，我还在不断表扬她的识字能力和懂道理的行为，夸她是我见过的表现最好的孩子，以强化她的好行为。　

　　带孩子去超市避免矛盾和冲突的方法还有，尽量不在孩子饥饿的时候去食品超市；去超市前明确购买目标，避免盲目闲逛；不能满足孩子购买愿望时，为孩子购买其它可能需用的物品。家长做得合适，会极大地避免孩子不良行为的发生。