文：妙妈

星期五去学校接了妙妙回家，路上遇见一开寒假文化课补习班的人。对话开始——

“请问你孩子读几年级？”

“一年级”出于礼貌，我回答。

“那孩子成绩好吗？”咋这么问啊？

我正想说还可以。不料妙丫头却抢先说：“不太好！”把那推销的都逗乐乐。

“那你的学习态度怎样啊？”人家继续问。

“态度还可以。”嘿，小样还挺能客观看待自己啊！

后面的对话不说了，因为不是今天的主题。只是这几句对话引起了我的深思。

的的确确，妙妙在班级里不算毛尖的，甚至与点呆。但是即使如此，我也从来没有在她面前表现出对她的打击。我的教育理念一向是以鼓励和赏识为主呀！

可是她还是不知不觉地给自己下定义了。能不吗，学校每份练习都打分数，看着分数，听着老师的表扬，孩子能没有判断能力吗？

不过我也依然欣慰，妙妙她能诚实面对自的真实情况，没有浮夸，没有遮掩。

就像今天中午，她拿起自己的数学试卷说：妈妈，你看我的数学才真几分，我真的很菜鸟呀！

我赶紧说：你比上次有进步，你比上次还多考了一分。

然后她又拿起另一份分数稍高的说：嗯，这张还不错，这次不菜鸟了。

呵呵，是啊，在妈妈心里，你从来不是菜鸟！

妈妈有知道你有认真的态度，咱慢慢来不怕。我不希望你因为学习成绩而失去了自己的快乐童年！