文/妙妈

车上，我开车，妙后座。

“哇，妈妈，书！”她无聊之时发现了我给她准备的书。

“嗯，是哦。这个周末我们可以读的。”

“这是看图说话诶。”

“是啊。对啦，妙妙，回家你看着图编故事吧，然后还可以参加比赛。”我试探她。

“啊，我不要参加。”马上否定。

“哦，为什么呢？”

“我参加了比赛，要是得了个最后一名怎么办？”看来这家伙超不自信的诶。

万恶的学校教育啊！她那样明显的输赢观念，如果不是 拜老师所赐，那一定是天生的。我敢百分两百的肯定来自前者。

“妙妙，妈妈并不在意你第几名啊。参与了就好，就会有收获。”我开始试图引导。

大概是觉得这个解释还不错吧，反正最后她还是同意了。

晚上我们开始选图讲故事了。备选图大约有7、8幅吧。将每幅图都编了个故事后，妙妙决定选她认为最不好的画面取参赛。我暗示她可以选别的，因为别的她编的故事更好。可是她不同意，说：因为这个最不好，所以选这个啊！

我想起平时她在选择东西的时候，总喜欢说：这个最不好看，我先选你了。最后才选最好看的。这个最不好吃，我先吃你了。这个游戏最不好玩，我先玩这个......

都不知道她这种先苦后甜的观念哪里学来的。

不过没关系，选哪个故事也无所谓，按什么方式去选也没关系，孩子可以有自己的思维方式。