图/网络  文/安琪

Welcome to Weebalot! What's the perfect present for a princess? Find out in this funny board book that combines story time and playtime! Toddlers can follow the story and play along with the interactive instructions to add to the fun.

以上为这本英语小绘本的一段小介绍。

安琪试译：欢迎阅读Weebalot!对一个公主而言，什么才是最完美的礼物？从这本寓故事与游戏的乐趣无穷的书中，你能找到答案。小宝宝们可以跟随故事一起游戏，结合阅读导引更能增加阅读乐趣。

这本小绘本是WEEBLES系列其中的一本。讲述的是一个住在城堡中的公主要过生日了，公主的朋友Sir Weebinton送给她一份神奇的礼物-driggle the dragon，据说这小龙能随时保护她的城堡。为了向公主展示礼物的神奇力量，他请求公主给他几分钟时间展示。首先是命令little driggle 去巡视护城河，可没想到little driggle却splish!splash!splish地游过来了。小公主就建议little driggle 去做点别的，可是little driggle并没有按照小公主的建议去做，而是来回地做wobble bobble的运动......如此三番几次的，SIr Weebinton有点生气了。不过这时候公主却觉得little driggle非常有趣，并且建议说：Let's all try.因此，公主、Sir Wobbinton和little driggle三人一起欢快地绕着城堡splish、splash、splish; wooble、hobble、wobble;and twirl、wobble、twirl起来了。（忘了告诉大家小公主叫Princess Weeblelina）

老实说，故事情节是比较简单的，但是足以对付一个小屁孩啦。而且书中也有几个阅读导引可以引导家长来提问孩子，不过个人觉得设置的阅读导引是比较人性化的。比如说：Make believe that you are swimming in the moat, too. Splash! 没有任何要去灌输思想教育的影子。

从语言的描写来说，故事中三次出现instead of的用法，这符合语言学习具有反复性的特点。同时这个小故事运用了不同的动词来刻画人物的心理，拿描写Sir Woblinton为例：

第一次：Sir Wobbinton said proudly

第二次：groaned Sir Wobbinton

第三次：cried Sir Wobbinton

第四次：moaned Sir Wobbinton

根本不需要直接说明，就这几个动词，把Sir Wobbinton的心理变化全都展示出来了,所以这也是一本适合孩子自己阅读的书，无形中为孩子的写作能力奠定了基础。

当然每次介绍书，似乎总少不了来点读后感之类的。其实比较喜欢这本书的原因主要还在于故事从头到尾就是一个故事，没有任何的说教。可是同时又让读者不由自主地思考。那作为家长的我，很自然地就将Sir Wobbinton联想到了一个比较专制喜欢将自己的思维加固在孩子身上的家长，而Princess Weeblelina则是那个懂孩子、欣赏孩子的家长，当然driggle the dragon就是那个有点淘气又非常可爱的小孩子啦。

你想做什么样的家长，你自己说了算啦。 

呵呵，因为是英文原版绘本，所以没有在网上找到任何的书评之类的，这些感想完全是自己的一厢情愿。不知道是否违背了作者的初衷。不过我想，思想是自由的，O(∩_∩)O~。

再补充一点，给孩子读这些绘本，并没有期望孩子能从中学到知识，因为孩子的确还太小。可是我们享受的是这份亲子时光，看着我声情并茂地读着，妙妙不时地发出爽朗的笑声，谁又能说这不我最大的欣慰呢。当然其实读这样的书对家长本身也是一种提高哈。