（一尘不染的笑）
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文：安琪

看到亲子的这个话题，心里其实很沉重。倒不是说我的孩子在幼儿园受到了伤害，只是这一类现象让人不得不深思，我只是想到“外伤易好，内伤难愈”这八个字。

其实也许有时候作为老师带给孩子一定的身体上的伤害是容易愈合的，可是作为老师的你、我、TA，是否真的曾认真想过，我们曾伤害过孩子的心灵吗？如果是的，那就真的是永远难以愈合的伤痕了。来看看下面这些伤害吧。

一、老师说：你再这样，我不喜欢你了

我偶尔去过两次孩子的幼儿园，是因为要参加妙妙的集体活动。都会很自然地就听到老师说对一些不听话的孩子说：你再这样，我不喜欢你了。本人觉得用这样的言辞去说一个孩子真的不是很妥当。因为除了家人，也许幼儿园老师是他们接触得最多或者是最喜欢的人了。可是他喜欢的人却说不喜欢他了，他该多么的伤心难过。以后很长一段时间或许都得带着这个阴影去面对老师。

二、老师说：你错了

这也是我亲耳在幼儿园听到的某老师说的一句话。记得当时孩子在画画，美术老师走过来就说：你错了，这里的颜色不应该用这个。随后老师就径直给孩子挑了一个他认为是对的颜色的蜡笔给孩子。本人觉得这样也会挫伤孩子的自信心以及想象力，不太妥当。艺术应该是没有国界没有绝对的正误之分的。作为美术老师，我觉得最本源的应该是保护孩子的想象力，激发孩子的创造性。

三、老师说“你们。。。。。。”

这里我要说的一个故事并不是来自幼儿园，而是一位中学教师亲口告诉我的。我想幼儿园也好，中学也好都是教育，放这里应该也不算跑题吧。于是拿来与大家共享。记得那位老师当时班里新分来了几个别的班的同学，当然老师并无意将他们划分阶级。只是每次却在谈吐之中不经意地流露出来了。因为老师总是会说：你们。。。班来的几个。。。他自己完全没意识到这个问题的严重性，直到有一天学生跟他说：老师，请您不要总说我们这几个。。。班来的。。。我们现在是在您的班里，我们是这个集体的。看看，孩子对老师对他的接纳与否是多么的在意啊。

......其实类似于这样的由于老师不经意间的语言上对孩子的伤害还有很多很多。活泼开朗点的孩子倒还好，很快忘了。可是世上没有两片相同的叶子，我们不能要求所有的孩子都不在意。当然您也许会说现在的孩子也太脆弱了吧，怎么碰都碰不得啊。也许是吧，确实太脆弱了。但是帮助孩子强大起来的办法并不一定是让他们受。当然这并不能说就完全是老师的错误，我相信每一个真心面对教育的老师都有一个美好的愿望，那就是无论孩子犯下什么滔天大罪，老师都想说：我永远都喜欢你，只是你......无论孩子涂错了什么，老师都想说：哇，你这个颜色涂得真棒，太有创意了，你能解释一下吗？无论什么时候，老师永远用我们来代替你们......只是理想和现实之间相差甚远。所以说教育之路太漫长。