2010年9月11日，星期6
图/文：安琪
从早上起床就开始纠结了。为啥？本来昨天就已经想好了，今天无论如何要带妙妙去那个“天使舞蹈”班去看看的，可是一起床就发现老天爷不高兴——滂沱大雨呢！这么大的雨，我都有点打退堂鼓了，要不就不去了吧。反正刚好妙妙也不太愿意去，她昨天就在跟我唠叨：妈妈我明天不要上幼儿园（舞蹈班就在他们幼儿园内）。她已经完全明白什么时候是周末了，就知道今天不用去幼儿园。
吃了早餐，继续纠结，究竟要不要去。正在我左右为难的时候，母亲又在问：怎么还不去？被她问得心烦意乱了。终于咬咬牙，拿起我和妙妙的一大一小的雨牵着妙妙出去了。妙妙问我去干嘛，我没直接回答，只是告诉她：今天上午妈妈会跟你在一起，陪着你的。她这才放心地跟着我出去了。（心得1：对孩子可以不说真话，但是绝不可以说谎。）
一路上那个大雨啊，下得我路都瞅不清楚了。为什么每次去跳舞的地方都是下雨哦，记得半年前我们去“阳光舞苑”看小朋友跳舞也是下雨天。但是想到妙妙，我还是必须咬紧牙关克服困难。到了幼儿园附近了，妙妙已经感觉到了我们的目的地是哪里了。于是坐在后座开始哼哼唧唧说：妈妈不去幼儿园。我又一次非常肯定地安慰她：妙妙，妈妈今天上午不会离开的，一定和你在一起。听到这里，她又有点放心的样子了。（心得2：无论什么时候，一定要让孩子有足够的安全感。）
进得舞蹈房，妙妙发现尽是些陌生人，突然就抱紧我，不肯进去。刚好这时，老天保佑哦米拖佛，一个小女孩的声音在叫：妙妙。原来是她同班的一个小朋友童童。我的心头石落下了一半，妙妙果然进去走到童童面前去了。可是看到旁边几个小朋友在哭，她终于还是忍不住也流下了眼泪。不过我这个狠心娘还是把她留下来了自己走出去了，当然我没离开，只是站在窗边看，她也知道的。（心得3：承诺过要陪孩子就一定不能食言。）
嘿嘿，别看这丫头开始叨叨要出去，可是当老师说开始上课了，她却学得无比认真。
放几张黑影照片，因为光线不好，又是凑在窗户上偷拍的，所以照片也是糊的。
黄色T恤坐在地上那个就是妙妙，在认真地听老师讲解并做勾脚的动作呢！
这个动作是将手放在背后，立正。妙妙听得非常认真，就是脚还没并拢。呵呵。
点点头，侧恻身。
上面是一套系统的动作，不过有几个地方没拍到。发现从始至终妙妙都是非常仔细地聆听老师的讲解，并基本能跟上做得还比较到位呢！看来我的狠心还是有点小对呢！（心得4：一定要做了解孩子的父母。我之所以坚持要送妙妙去学舞蹈，是因为她对跳舞的确是无比的喜欢。而她不高兴去舞蹈班的原因其一是因为她还明白学习是怎么一回事；其二是因为她是个慢热型的人，很多时候都需要有人在后面推她一把。从她听老师讲舞蹈动作看来，我并没有把她往火坑里推。）
在短短的一个小时里，还观察到一个小插曲：有一个小女孩，从头到尾都是嚎啕大哭。一开始她妈妈在外面拼命哄她，好不容易进去了，可是没过几分钟，小女孩还是忍不住又放声大哭起来。不一会儿，让在座的家长都吃惊的一幕发生了——小女孩突然打开门冲出了舞蹈教室。 这个时候，女孩的妈妈再也没办法忍受了：只见她朝着女儿“咆哮”一声“不学了就回家”然后甩手先走了。.......（心得5：家长应该是孩子成长路上的催化剂而不是绊脚石。如果孩子很的不喜欢某件事情，强扭的瓜终究是不甜的。当然我明白那位母亲那样子的行为可能也是一种激将法，但愿对她的孩子是凑效的。）
还是继续回到主题说妙妙吧。舞蹈课结束后，我丝毫没有发现妙妙有任何的不悦。回到家我们一起看这些照片的时候她居然还自我评价说：还不错吧。问她还是很开心地说：下个礼拜还要来，不过条件是必须妈妈送。这个问题我可得好好和她做工作，因为我不是每次都那么有时间啊。怎么办啊怎么办，又一次纠结。
从舞蹈教室出来，大雨已停，只下了淅淅沥沥的小雨，看着妙妙穿雨披的可爱样子，就想给她来几张特写啦。
怎么这个样子，可不可以来电笑容啊。
这张勉强挤出了一点笑。
怎么表情还是跟上一次酷似哦。
这套巧虎雨披妙妈可是花了大价钱买的。拍了正面，妙妙又要换一面穿，正好，可以向大家秀秀雨披的背面。
有点小陶醉哦。
有没有看清楚，这个雨披的背面好像还有个小袋子哦。没错，那就是下雨天可以把书包放进去的呢！呵呵，顺便给巧虎打个广告吧。虽然我捞不到什么好处。
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