语言表达——简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

1.下列句子中，表达最得体的一项是(   )

A.春节，小李给老师拜年：“您的高足叩问老师金安!”

B.多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，只好笑纳了。

C.欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉。

D.涂鸦之作，不值先生一哂，如蒙赐正，不胜感激!

2.下列各项中，语言表达得体的一项是(   )
A.感谢您于百忙之中拨冗参加学校90周年的庆典，我们倍感荣幸。
B.这个问题我想了很久仍然没有解决，于是不耻下问，向先生您请教。
C.可能是一时疏忽，您的文稿中有几处语句不太通顺，我斗胆做了斧正。
D.张老师的教学方法很特别，也很有效，得到了我们全班同学的赏识。

3.下列交际用语使用得体的一项是(   )

A.我公司将遵循文明施工准则，加快施工进度，以造福于本市各单位和人民。
B.中国政府主张以和平方式解决地区间的矛盾，不能两句话说不到一块儿就动刀动枪。
C.你既然身体微恙，那就给老师打个电话，请半天假在家里好好休息一下。
D.欣闻苏教授执教五十周年纪念会召开，本人因事未能躬逢盛事，谨此电贺。

4.下列各句中，表达得体的一句是(   )
A.萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好地管教吧!”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》第四十一回)
B.“以自身的资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝)
C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”(腾讯体育消息)
D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)

5.下列各句中，表达得体的一项是(   )

A.我本来和王倩约好周日上午8点在人民公园门口见面，结果都8点40了，她还没有惠顾，真让人失望。
B.受之有愧，却之不恭。这么贵重的礼物我真是承受不起，可是，先生对我这样一片真诚，我只有笑纳了。
C.李老师将赵老师送到门口，赵老师说：“李老师留步吧，外面刮着风很冷，你穿得这么单薄，别感冒了。”
D.老孙接过小王递过来的红色请柬看了一眼，爽朗地说：“恭喜!恭喜!你们举行婚礼那天我一定赏脸。”

6.下列各句中，表达得体的一句是(   )

A.孟斌证明出了那道棘手的几何题，唐老师夸奖他在学习上领悟到了千虑一得的道理。

B.我作为采访组的一员，率先向这位参加过抗日战争的老人提问：“请问您今年高寿？”

C.我高中毕业后就离开家乡，外出工作，极少有机会由你的家父耳提面命指导学习了。

D.张总说：“在公司20年庆典之际，我们向一直关心我们的朋友惠赠一份精美礼品。”

7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。

我们必须正视这样的现实：在工作与生活中，那些语言表达能力强的人，往往有很好的人缘，因而更容易获得升迁机会；而那些语言表达能力有所欠缺的人，则往往默默无闻，甚至有时还会因为不会说话而得罪人，结果事事不顺。毫无疑问，__________。数千年前，智者苏格拉底说：“世间有一种能力可以使人很快完成伟业，并获得世人的认可，那就是令人喜悦的讲话能力。”__________。人际关系学家戴尔·卡耐基说：“一个人的成功，15%靠技术知识，85%靠口才艺术。” 美国人类行为科学研究者汤姆森也说：“发生在成功人士身上的奇迹，至少有一半是由口才创造的。”

事实上，__________。会讲话的人，不只是在职场上如鱼得水，在日常的家庭生活中也能获得更和睦的关系。根据科学家研究发现，那些性格开朗、会说话的人，对生活的满意度远远高于那些不善说话的人。

8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，_________________________。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。人们通过阅读，不仅能进入不同时空的世界，更为重要的是，_________________________；人们从《论语》中学得智慧的思考，从《正气歌》学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。笛卡儿说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，_________________________；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。

9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

与西方认为艺术起源于对自然的模仿不同，中国古典艺术更重神贵虚。他们不赞成简单呈现现实，___________。相应地，中国古代艺术家在观察事物、进行创作时，其目的___________，而在于物象内在的理趣，如中国书法讲究神采为上，绘画追求意蕴流动，___________。

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

一提到根的作用，可能首先想到__________。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是__________，这种早期类型的根被称为假根。__________，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。

11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

许多人习惯喝咖啡不仅仅是因为咖啡的味道，___________________。可是，喝咖啡真的可以提神吗？为什么有的人喝完咖啡很精神，而有的人喝了却跟没喝一样？其实，___________________。首先，也是最重要的原因就是基因。因为基因的关系，每个人大脑中的受体是不一样的。其次，___________________。一个60岁的人大脑中的受体仅为20岁的人的三分之一不到，所以咖啡对老年人的作用往往比较小。最后，饮食和生活习惯的不同也会对喝咖啡的效果有所影响。

12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

尽管广义的诗在历史上源远流长，在生活中被广泛运用，然而它毕竟不是我们所要探讨的诗。______________，即作为文学体裁之一，与小说、散文、戏剧文学、影视文学等并列的诗。那么，什么是狭义的诗呢？这个问题真可以称得上诗学上的“斯芬克斯之谜”了。自从诗诞生以来，______________。曾经有人说，尽管所有的人都在谈论诗，可是，只要两个人碰在一起，互相解释他们各自对“诗”的理解，那时我们就知道，原来一个人把水叫作诗，另外一个人却把火叫作诗。的确如此，一千个诗人有一千个诗的观念，一千个读者有一千种诗的定义。尝试给诗下定义的人很多，但是到现在为止，______________。

 答案以及解析

1.答案：D

解析：A.高足：敬辞，称呼别人的学生。小李称自己，使用不当。B.笑纳：客套话，用于请人收下礼物。不能用于“我”。C.敝：谦辞，用于称跟自己有关的事物。可把“敝校”改为“母校”。“躬临”多用于贵宾，用于自己则显得不谦逊。

2.答案：A
解析：B项，“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。用于自己向“先生”请教的语境，不得体。C项，“斧正”是敬辞用于请人改自己的文章。用于此处不得体。D项，“赏识”多用于上级对下级，用于此处不得体。

3.答案：D

解析：A.程度过重，“造福”使用不当。B.“两句话说不到一块儿就动刀动枪”过于口语化，与外交辞令的严肃性不符。C.“微恙”为书而语.与句中的口语语境不符。

4.答案：A
解析：B项“忝列”是谦辞，可改为“名列”；C“承让”改为“手下留情”，“承让”是比赛时获胜方所说的谦辞，意思是自己胜的侥幸，承蒙对方的谦让，不能请对方“承让”；D “忽悠”改为“欺骗”，“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语。

5.答案：C

解析：C项，留步，主人送客，客人辞让之语；

A项，惠顾，商家多用于欢迎顾客；

B项，笑纳，客套话，用于请人收下自己的礼物；

D项，赏脸，客套语，指给面子，用于请对方接受请求或馈赠。

6.答案：B

解析：A.“千虑一得”，指平凡的人的考虑也会有可取的地方，也用为发表意见自谦时的话。C.“家父”，谦辞，对人称自己的父亲；D. “惠赠”，敬辞，指对方赠予礼物，这里可改为“敬赠”故选B。

7.答案：良好的语言表达能力是助人成功的要素。(或：语言表达能力强的人能帮助你获得事业上成功。这句话应该是承上启下的。)；在现代，人们对语言表达能力的认识，更深入了。(或：在现代社会，语言表达能力也越来越受人们重视。得分要点：“现代”，以区别于前面的“一千多年前”；必须是完整的句子，不能是短语)；良好的语言表达能力不但助人成功，而且带来幸福。(这句话也应该是承上启下的，但用词不能与下一句重复。)
解析：本题主要考查语言表达的能力。语段主要讲语言表达能力强弱对人的影响等。第一处，这句话应该是承上启下的，结合“毫无疑问”分析，是对前面观点的肯定。结合后面所举的名言分析，主要讲成功和语言表达能力强之间的关系，此处可以填入“良好的语言表达能力是助人成功的要素”。第二处，结合“数千年前”“人际关系学家戴尔·卡耐基说”“美国人类行为科学研究者汤姆森”等分析，此处需要讲“现代”，以区别于前面的“数千年前”，主要讲人们也越来越重视语言表达能力。第三处，结合“会讲话的人，不只是在职场上如鱼得水，在日常的家庭生活中也能获得更和睦的关系”“那些性格开朗、会说话的人，对生活的满意度远远高于那些不善说话的人”分析，语句承接上段内容，主要讲语言表达能力强有助于事业成功，后面主要讲语言表达能力强还有助于家庭和睦，生活满意度高等，此处可以填入“良好的语言表达能力不但助人成功，而且带来幸福”。

8.答案：还拥有另一个丰富的（精神）世界；人们从读书学会做人（或：读书可以提升人的精神世界）；这就是读书使人向善（或从善）。

解析：答题时首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。根据“他除了拥有现实的世界之外”以及“从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执着”可知，第处应为“还拥有另一个丰富的（精神）世界”；根据“人们从《论语》中学得智慧的思考，从《正气歌》学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执着”可知，第处应为“人们从读书学会做人（或：读书可以提升人的精神世界）”；根据“这就是读书使人避恶”可知，第处应为“这就是读书使人向善（或从善）”。

9.答案：而主张昭示理趣，不在于物象外在的形态，诗歌推崇言在意外。
解析：答题时注意语意和结构上的前后照应，如第空根据前文“简单呈现现实”可知应该填写“而主张昭示理趣”；第空根据后面的“而在于物象内在的理趣”可知应该填写“不在于物象外在的形态”；第空根据前文“中国古代艺术家”“物象内在的理趣”可知应该填写其他的艺术形式注重理趣的表现。

10.答案：吸收水分和吸取养料； 固定植株的位置； 之所以称其为假根

解析：本题考查文段的扩展语句和语言表达连贯的能力。首先要准确把握本段文字的主要意思：水在植物中的作用。其次就是分清层次。到第一个句号总说植物的含水量，为第一层。到第四个句号是分说，为第二层。分说第一层是说水的溶剂作用，先说水的特性，再举例引入正题，最后落脚到植物上来。最后一句又是总说，强调水对于植物的重要性。

11.答案：更是因为咖啡可以提神醒脑； 喝咖啡效果不同的原因是多方面的； 年龄的差异也是一个重要原因

解析：【命题立意】本题考查语言表达简明、连贯的能力。【解题思路】根据横线前面“不仅仅是因为咖啡的味道”可以推知第空应填的句式为“更是因为…… ”或“还因为……”，而根据横线后面的“可是，喝咖啡真的可以提神吗?”可以推知所要填写的内容与“提神”有关。根据后面“首先”“其次”“最后”等内容可以推知，第空所填语句总领后面内容，而根据上文提出的“为什么有的人喝完咖啡很精神，而有的人喝了却跟没喝一样”的疑问，第空应对此作出解释，据此可以推知此空应填“喝咖啡效果不同的原因是多方面的”之类的句子。根据第空后面对60岁的人与20岁的人的对比，可以推知第空应填“年龄的差异也是一个重要原因”之类的句子。

12.答案：我们要探讨的是狭义的诗

人们对它的解释就没有统一过

被公认的定义还没有出现

解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。第一处，根据上文“尽管广义的诗……不是我们所要探讨的诗”以及下文“那么，什么是狭义的诗呢？”可以推知，此处应该填“我们 要探讨的是狭义的诗”之类的内容。第二处，从下文“一千个诗人有一千个诗的观念，一千个读者有一千种诗的定义”可以逆向推知此处应填“人们对它的解释就没有统一过”之类的内容。第三处，根据上文“尝试给诗下定义的人很多，但是到现在为止”可知，此处内容是对前文情况的总结，可填“被公认的定义还没有出现”之类的内容。