1月13日晚，书院志愿者联谊会现场热情洋溢，能量爆棚。会上收到巧娣老师安排我整理书院志愿者新年联谊会新闻稿的消息时，因为是第一次，心中既有几分忐忑，又藏着满心的欢喜与期待。作为这场盛会的亲历者，那些暖人心扉的场景还历历在目；而能以文字整理者的身份，再次沉浸式品读史一然老师、穆忠良老师等书院大柱子们的分享稿，重温书院大家长汉风先生的赋能开示。于我而言，不仅是一次工作历炼，更是一场直面初心、坚定信念的精神洗礼——我愈发清晰地明白，自己正以微薄之力，践行着“弘扬传统文化、温暖世道人心”的初心使命。

连夜拜读老师们的分享文字，字里行间流淌的赤诚与智慧，以及“老实、听话、实干”的笃定，那些文字一次次叩击着我的心弦。一然老师提及梅花诗会筹备时，义工们“有人担当我协助、无人担当我上前”的自觉，恰是“谁担当谁成长”最生动的注脚。那些日子里，新闻组与技术组老师紧急对接调整同步度，后勤组与节目组合力纠正道具偏差，大家心往一处想、劲往一处使，没有推诿、没有计较，只用实干诠释着“精进抱一”的真谛。她赞叹靳松老师的纪实报道“字字发光，句句入心”。而我在整理稿件时，更真切感受到每一个文字背后，都是志愿者们“光而不耀”的付出——礼仪组老师顶着寒意为宾客引路，直播组老师忍着酸痛调整角度，后勤组老师默默奔走却毫无怨言，这不正是“柔弱胜刚强”的智慧，更是“实干出真知”的践行吗？

穆忠良老师作为志愿者协会会长，既回顾了换届以来的实绩，也坦诚点出服务力与组织力的短板，更明确了新一年“健全架构、小组实体化、系统培训”的清晰蓝图。他那句“我辈之责任”的叩问，让我深刻体会到，书院近二十载的薪火相传，正是源于一代代志愿者“道心如磐、知行合一”的坚守。他倡导的“日常服务与重大活动双重保障模式”，没有空洞的口号，只有踏实的规划。这让我更加坚信，弘扬传统文化从不是虚无缥缈的口号，而是藏在每一次精准对接、每一次用心服务、每一次默默担当里。而“谁担当谁成长”的道理，也在他的分享中愈发清晰：唯有主动扛起责任，在实干中锤炼本领，才能跟上书院发展的步伐，不负这份文化传承的使命。

最让我深受触动的，是咱们书院大家长汉风先生在会上为志愿者赋能的开示。先生说，真正的关怀是相信与祝福，而非不必要的担心，因为担心源于能量与信心不足。他深刻阐释：人道思维多局限于自己和自家，而天道思维则心系大众和国家，这是两种截然不同的维度模式。先生更点明生命的本质是能量，顺道而为、行善积德，方能不断增长能量，他祝福大家“开悟先开心，心门开则真我现”，遇事常给自己“好，真好，太好了”的积极暗示。

先生将志愿服务升维至文明传承的高度，强调志愿者是在不计较个人得失的前提下，付出时间、精力乃至金钱，为推动社会和谐、国家富强而积极贡献；他更重申“弘扬传统文化”的终极目标是“温暖世道人心”，勉励大家始终秉持正向思维，做正能量的人，以光芒化阴霾。先生传授的“修心之法”——如如不动，向内求索、欢喜接纳，以无我利他之心开启智慧之门、见真我、获喜悦，更让我在实修路上有了清晰的指引。

国学班弟子蔡玲玲老师、子衿学堂郑敏老师、福德班党燕老师的发言，更让我深切感受到她们以书院为家的赤诚热爱与无私情怀。联谊会上的节目同样精彩纷呈，《咱书院的人》合唱、《生命觉舞》演绎、三句半《梅花诗会表彰》、手语舞《一起走》，尽显志愿温情与同心的力量……每一个节目都凝聚着志愿者的心血，既展现了书院人的多才多艺，更传递着“以文化人、以文润心”的初心。这场联谊是回顾、是充电，更是再出发的号角。

整理稿件的过程，亦是我重温盛会、践行“老实听话实干”的过程。我牢记先生的教诲，一字一句核对细节，反复揣摩老师们分享的深意与先生开示的智慧，生怕因自己的疏忽辜负了这份信任。当指尖划过“百余位书院骨干义工从城市各处汇聚而来，或简餐果腹或无暇用餐，只为共赴这场专属志愿者的年度盛会”这段文字时，那天现场的温暖与热烈、先生开示的谆谆教诲仿佛再次铺展在眼前。

我曾默默思索，是什么让大家跨越世俗的忙碌与疲惫，满怀热忱地奔赴而来？如今在老师们的分享中、在先生的智慧指引下、在整理文字的实操里，我找到了答案——是道的力量，是同道者彼此的感召，更是“弘扬传统文化、温暖世道人心”这份共同的信念。这份信念，让素昧平生的我们凝聚成一股绳，让平凡的付出绽放出不凡的光芒。

受这份热忱与感动的鼓舞，我鼓起勇气写下了自己的参与体会。尽管这篇首次尝试的文字未能最终采用，但我并未觉得失落，反而满心感恩这份历炼。因为我深知，“谁担当谁成长”，每一次尝试都是积累，每一次付出都有收获。在梳理思路、落笔成文的过程中，我不仅更清晰地复盘了盛会中的点滴感动，更真切触摸到了“知行合一”的深刻内涵。它不再是书本上抽象的道理，而是藏在志愿者们默默奉献的行动里，藏在老师们毫无保留的分享中，藏在先生循循善诱的开示里，也藏在我努力记录、认真感悟的每一个瞬间。