新生月祈祷文中说“放下执念，便是新生”。一念转，便是新的开始。在这个新生月里，我觉知到自己转变心念后，收获了内心自洽的喜悦。

曾经在工作中，我总感觉被琐事裹挟——频繁参加其他部门牵头的会议，反复提供通稿所需的文稿素材。其实，做这些事本身并未耗费太多精力，真正让人疲惫的，是消化内心的抵触情绪。明明知道要“历事炼心”，可为何遇到一点小事，心就会被搅得浑浊不安？说到底，还是“我执”在作祟。我的思维仍陷在二元对立的误区里，将本部门与其他部门割裂看待，这与先生对书院人“百分之百接纳”的教诲相去甚远。我深深觉知到，这些抵触与对抗，皆源于自私滋生的负面情绪。

反观书院的氛围，只要是书院的事，志工老师们总是齐心协力，从无彼此之分！彭城书院第八轮《道德经》共修启动后，南通分院成立了文稿校对组，每日将先生的授课音频转成文字。整个过程历经音频转文字初稿、一校、二校、三校定稿，最后由亚玲老师编辑成长图发送至书院微信群。起初我对校对工作的理解有三：一是致敬先生，感恩先生的大爱引领；二是服务志工老师，便于大家对照文字消化吸收授课内容；三是自我成长，在逐字逐句的校对中加深对经典的领悟，强化对先生传道内容的理解。而当我真正参与其中，校对组老师们每日的坚持、彼此辅佐且甘之如饴的状态，深深感染着我、滋养着我，也让我将这份和谐带到了工作与生活中。

先生常教导我们：修身的核心在于修心，修一颗如如不动的心。《道德经》第十三章“宠辱若惊”中有言：“及吾无身，吾有何患？”这正是教导我们要破除“我执”。作为书院人，我要努力成长为“四和”之人。“四和”的第三“和”就是和谐事业，所以我应该在工作中比担当、讲奉献。放下“我”、减少“私”，内心自然会平和安宁。

一念转，便是新的开始。如今接到会议通知，我不再烦躁——往返途中权当透气散心，天气好时还能沐浴阳光；带上活页笔记本坐在会议室，除了记录需落实的工作任务，还能趁机抄经静心。接到其他部门的材料需求，我也不再抵触——带领科室同事，在准备材料的过程中理清工作思路，在交流对接中给予对方理解与尊重。没有了负面情绪的困扰，科室的工作氛围也愈发和谐。工作依旧是那些工作，但当我主动接纳，内心收获的便是淡然从容与自洽欢喜。

一念转，便是新的开始。清晨，爱人送孩子们上学后，我会与母亲一同分担家务，静静聆听她聊聊家长里短；晚餐后，我主动承担厨房卫生，让操劳一天的母亲能抽空和老姐妹们散步散心。家务活不再是负担，而是我与母亲之间爱意流动的纽带。在每一次弯腰拖地、每一次搓洗衣物的劳作中，我愈发感受到母爱的伟大。

我曾经给爱人贴上“易怒”的标签，担心他的脾气会伤害孩子的心灵，甚至不愿他干涉孩子的学习。先生说：“要看发心啊！”我才意识到，自己片面地认为爱人是宣泄情绪，却忽略了他的初心也是为了孩子好。《道德经》第二十章“自我解脱”中有言：“唯之于阿，相去几何？善之于恶，相去何若？”原来，并非一味慈眉善目才是对孩子好。

如今爱人管教孩子时，我不再直接干预；晚间孩子休息后，我会和爱人分享观察到的孩子近况，我们在育儿方面也有了更多深层交流。天气转凉后，我每天清晨5点闹钟响后会在床上静坐，爱人睡眠较浅，我曾询问是否影响到他，他却说“还好”。虽然他没有走进书院，却始终给予我包容与尊重。当我放下“我以为”的执念，心中装满感恩、接纳与祝福，家庭关系也变得愈发和谐。

我深知，每一次觉醒都是一次新生。若发现自己对某件事格外排斥，那便是“破我执”的必修课。我将牢记先生的教诲：百分之百接纳，百分之百感恩，百分之百祝福。与时间为友，用3年、5年、10年的时光，把根深深扎在书院，修一颗光光明明的心。跟随先生、跟随书院、跟随同修老师们，为这个世界举起火把，传递光与热。

感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有!祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修第7组成员、2025级国学班弟子、南通分院暨笃行书院骨干义工、公益国学启蒙班教师 朱凤春。邮箱收稿日期：2025年11月18日。】