11月29日下午，我们坐上了大巴车前往曲阜举行教学实践活动。在车上我们进行了《论语》诵读，不仅在精神上得到升华，而且在互动中感受家人们用心准备的美食，大家彼此滋养着。其中于润棋小弟子给我上了一课。他缓缓走过来，分享他的美食，我发自内心的对他说“谢谢”。他落落大方的说：“先生付出那么多，我做了这点不算什么，付出一点是应该的。”听完他的话对我触动很大，这是一个孩子说的话吗？他都能体会到先生的辛苦，不辞劳苦的奉爱，一直在弘道的路上。小小年纪能够说出这样的话，真是不简单。

  此次教学实践活动和以往的游学不太一样，这次是专门针对教师的研学活动。主要由史一然老师和滕丽娟老师带着大家去和至圣先师孔子去链接能量。为了让老师们能够在研学中更好的增能长慧，这次研学由各个班的主班老师和配班老师来担当讲解，重点解读景点的文化内涵和教化意义，以及对修身的启迪。负责讲解的老师可以查阅资料，进行备课。此次讲解点一共有23个，有的老师负责2至3个的地方讲解。我也负责一个，在备课的过程当中才发现，曲阜的每一个门，每一处地方都有不同的文化底蕴和内涵，建筑结构、颜色、形状都有不一样的意义。

  我这次负责讲解“圣时门”。圣时门是曲阜孔庙的正门，是孔庙的第二道大门，也是整个孔庙建筑群中的核心门户。仰望这座宏伟的门楼，有一种庄严、肃穆，令人心生敬畏的气息。因为跨越这道门，我们就正式进入了孔庙的核心祭祀区，即将于两千五百年前的那位伟大先哲进行一场跨越时空的对话。据《孟子》记载：“伯夷，圣之清者也；伊尹，圣之任者也；柳下惠，圣之和者也；孔子，圣之时者也。”“圣时”二字意义非凡，它并非指神圣时刻，而是源于孟子对孔子的至高评价。

  “孔子，圣之时者也”，意思是、孔子是所有圣人中最能顺应时代，通权达变的一位。他既坚守道义，又懂得变通，是“识时务”的圣人。用我们今天的话来讲，孔子是一位具有“与时俱进”精神的智者。以“圣时”命名此门，正是对孔子思想精髓最精准的概括。仔细观赏这座门的建筑艺术，圣时门始建于明朝永乐十三年（公元1415年），最初的名字比较朴实，叫“宣圣门”。直到清朝雍正八年（公元1730年），雍正皇帝为了表达对孔子的尊崇，亲自下旨重修孔庙，并钦定更名为圣时门，这个名字便一直沿用至今。

  圣时门的形制非常的独特，它是一座屋宇式大门，但与我们常见的门洞式牌坊不同。它面阔三间，下有高大的台基，整体为单檐歇山顶，覆盖着黄色的玻璃瓦，彰显着皇家建筑的规格与气派。最令人最引人注目的是它拱券式的门洞，这种拱券结构，在中国古建筑中常用于陵墓或宫殿，显得格外厚重和坚固，象征着此门崇高地位和不可侵犯性。穿越这个门洞，仿佛穿越了一条时间隧道，从凡俗世界步入了儒家文化的圣殿。所以我们每一步行走，都踏在深厚的文化寓意至上。

  穿越圣时门，当我们迈过这道高高的门槛，不仅是从一个院落进入另外一个院落，更是完成了一次精神空间的转换。门内、门外是两个世界，门外是金声玉振坊、棂星门，代表着对孔子人格与学问的初步概括与尊崇。门外视野豁然开朗，您会看到宏大的弘道门、高大的碑亭以及主体建筑的大成殿依次展开。这里才是祭祀孔子的核心区域，是儒家思想体系完整呈现的舞台。因此圣时门是一个承前启后的枢纽，一道划分境界的界限。

  我们脚下的路不仅是石板路，更是一条“圣时”之路。它提醒我们，孔子的思想不是僵化的教条，而是充满活力的，指引我们如何在变化的世界中安身立命的智慧。站在圣时门下，我们感受到的不仅是古建筑群的宏伟，更是一种穿越时空的文化力量。这道门守护着至圣先师的殿堂，也开启了我们通往中华文明精神的内核的大门。通过这次备课，让我对圣时门有了深刻的认知，感恩一然老师给我这次成长历练的机会。

  此次研学活动中，每位老师的讲解各有千秋，受益匪浅，大家彼此滋养着。最令我佩服还得史一然老师，她待人温文尔雅，平易近人，对人特别谦和。从开始报名到分配任务，再到各个方面的流程对接，做的巨细靡遗，有条不紊。她平时事情比较多，是书院的“大柱子”。在研学讲解中，我才发现一然老师对我们每个人所有讲解的地方都了如指掌，脱稿讲解。这得下了多大功夫！这得付出多少！我就负责一个地方讲解感觉都不容易，何况23个地方及整个流程的对接与引领。一然老师是我学习的榜样，我要好好修身，我要好好成长，向一然老师学习。

  此次游学印象深刻的还有先生的分享，先生说：“一然老师组织这次教研活动，发心让大家成长。读万卷书不如行万里路，行万里路不如高人指路。圣贤都是高人，活在生活里，活在实践里，按照规律去做。因果规律真实不虚，种瓜得瓜，种豆得豆，种善得善，种恶得恶。我们发的念、说的话、干的事儿都是善，肯定会结善果。我们读经典就在增能量，人没有能量说出来的话就没有力量。来书院的好处就是增能长慧，如果我们对待工作、家庭、配偶、孩子不满意，只能说明一个问题，说明我们的能量不足，智慧不够，功德不足。我是一切的根源，见贤思齐，见不贤而内自省也，修己安人。”

  接下来我要带着这份能量，好好做，遇事接纳，感恩，祝福。此次研学活动将成为我生命成长的美好经历。感恩先生，感恩书院，感恩一然老师，感恩滕老师，感恩同修的陪伴，感恩所有付出的人。祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修第5组成员、第74期少年养志3班配班老师、国十学班弟子、中华智慧女子研修班弟子 王东梅。邮箱收稿日期：2025年12月3日。】