上个周六因家中有事，我和孩子请了假，就没能去书院在现场接收先生的正能量。后来看到班级群里张老师发的资料，就在孩子去上学后迫不及待地打开音频聆听，跟着先生引领的思路，我拿着纸笔写下了自己的内心感受。

 晚上接孩子到家，闺女就问我:“老妈，今天在家过得怎么样？”我拿出写的感悟赶快跟闺女分享起来：“我今天听了先生家长学堂的音频并仔细阅读了课件，写了一点感悟，说给你听听。”

 “当你看到别人在某个领域表现得好时，你是怎么想的？”我问道。闺女说：“我会很羡慕，也会给他们赞美和掌声。”我微笑地给她说：“你不吝啬赞美很棒，老天给了我们每个人不同的天赋，不是只有能歌善舞、过目不忘才叫天赋，还有一些藏在日常里的‘隐性天赋’：有人天生擅长倾听，几句话就能安抚他人的焦虑；有人对细节格外敏感，整理、规划总能井井有条；有人自带共情力，能轻易读懂他人未说出口的需求；甚至有人只是爱笑、心态乐观，就能成为身边人的‘情绪小太阳’。这些看似普通的特质，其实都是老天爷悄悄埋下的礼物，是每个人独有的生命密码。”

 闺女眨巴着大眼睛看着我说：“妈妈，你做饭很好吃，这是不是你的天赋？”“是呀，每个人都有自己的天赋，以后你再碰到哪个小朋友在每一个领域上比你厉害，你不要羡慕，那样就不会盲目追逐别人眼中的成功；也不要因一时的挫折就否定自己，把天赋埋在了自卑的尘埃里。你会是一个独一无二的你！”闺女听完紧紧地抱着我说:“我知道了妈妈，你是世界上最好的妈妈。”

 接着我又问了闺女第二个问题：“别人如何评价你，重要吗？”闺女其实也算个拎得清的小家伙了，曾经就有小朋友说她跳舞不好看，画画不好看，被她怼回去：“你认为好不好看不重要，我自己喜欢就行。”但是今天这堂课先生又告诉了我更深一层的道理，别人如何评判不重要，重要的是我们要合道。合道不是被动顺从，而是看清本质后，用恰当的方式达成目标，既不违背规律，也不委屈本心，最终实现内在与外在的和谐。

 接着我又告诉闺女你现在可能不一定能理解，但是用“良心”一词你可能比较好懂，做任何事之前问问你的良心，这件事可以做吗？看到别人有难，本能的想伸手帮一把；占了不该得的便宜，心里坐立难安想归还；这就是良心，它藏在每一次选择里，提醒你不伤害他人、不违背本心。以后就让良心指引你！

  先生说，培养好孩子的标准首先是德行好，其次是品质好，然后是习惯好。好习惯是人生的福利资产，看似每天只是微小的坚持，长期下来却可终身受益。早起、规律饮食的习惯，不用刻意自律就能守护健康；复盘、专注的习惯，能让学习工作少走弯路；守信、包容的习惯，能悄悄积累人脉与口碑。反之，坏习惯的代价是“复利损耗”——比如不节制吃糖，不坚持早晚刷牙……这些只会一时开心，长此以往，会为此付出高昂的代价，闺女连连点头：“妈妈你说得对！”

  闺女听得入了迷，不停地催我：“还有呢？还有呢？再给我说点呀。”看着意犹未尽的孩子，我意识到家长学习的重要性。只有家长好好学习，才能和孩子一起成长。感恩书院给我们一个好的平台，感恩先生的大爱之举，让我们有不断学习成长的机会！也愿所有家人都能善日加修，德日加厚，为学日益，为道日损！

  【本文作者为彭城书院第74期国学启蒙幼儿养性3班小弟子郭嘉淇家长。邮箱收稿日期：2025年11月18日。】