上个月29日晚，先生在示范组共修中讲述了一位高老师的故事。高老师退休之后被外国语学校聘请去做德育主任，干了一年后决定辞去职务，辞呈写到6月30号。和他交接的那位老师说：“高老师，你也太老实了吧！你的辞呈是到6月30号，那你为什么不到8月30号？如果你要写到8月30号，暑假还能领两个月的工资，而且还不需要来上班。”

“你也太老实了吧”，这句评价一下子戳中了我。在工作中，我多次被别人评价“她比较老实”，也被别人建议“不要那么老实”。在这样一个物欲横流、投机取巧，很多人都想着个人利益最大化的社会里，“老实”在很多人眼里不是一个很好的词语，因为俗世会“欺负老实人”，而俗人都喜欢站在强势的那一方，不喜欢站在受欺负的那一方，觉得受欺负就是受辱。这样的观念与《道德经》里所讲“坚强处下，柔弱处上”是相反的，是背道而驰的。“老实人”的状态其实就是“柔弱”的状态，是和谐社会的状态，这就是“道”。现在的我，再也不会因为别人说我“老实人”而不自信了。

先生讲到的那位高老师，面对“你也太老实了吧”这句评价，他说：“我们不能那样干，对不起自己的良心。我现在就辞职，学校还有两个月的缓冲期，可以面向社会去招聘。有可能招来比我能量更大、智慧更高的老师来接替我的工作。”从高老师递交的辞呈中，俗人看到的，是他少拿了两个月的工资，觉得他太老实，放着好好的便宜不占，甚至觉得他笨。而从高老师的回答中，我看到他的心里已经完全没有自己了，想的全是学校工作如何开展，校园氛围如何和谐。一个是利己的思维模式，一个是利他和利万物的思维模式，两种模式是境界的天差地别。

先生在分享中还提到高老师交接工作时的另外一个细节。6月30号是他工作的最后一天，他工作到了晚上9:00，与他交接工作的老师觉得他没必要那么认真。而高老师的回复是“我们在这一天拿一天的工资，我当然要好好工作了。”这让我想起了2024年的暑假，我没有跟随级部去到高三教学组，我的班由H老师接手。对接工作的时候，我把放假前收上来的期末考试反思，都交给了H老师，附了一张表，记录着每一位同学的学习特点与性格特点。同时，我也很快把工位腾空了给她，下学期需要继续使用的教学资料也留给了她。同事说：“青青你太认真了，我就不会这么做。”甚至我的父母都用责怪的语气和我讲：“你根本没必要这么去做，有一些特别骄傲的人还会看不起你。”但当我听完了高老师的故事后，我觉得我的做法对得起我自己的良心，认真和老实是我应当坚守的品质。

示范组共修之后的9月30日是大群共修，先生分享了新生月祈祷文，送了我们价值三千万的三句话：“无论别人怎么想，我都不会受影响；无论别人怎么说，我都不会受影响；无论别人怎么做，我都不会受影响。”共修结束再次回味，只觉字字如灯，照亮了我曾因他人评价而摇摆的内心。别人说“老实会吃亏”，可高老师的坚守让我明白，吃亏的是短期利益，守住的却是良心的安宁；别人说“认真没必要”，可自己交接工作时的尽心，换来了内心的踏实无愧。

往后的日子里，我想我会带着这份“老实”与“认真”继续前行。不再因“太老实”的评价而自我怀疑，也不会为了迎合世俗而变得圆滑。无论外界如何喧嚣，他人如何议论，我都将守好自己的初心，以利他之心做事，以认真态度履职——因为这份“老实”，从来不是愚笨，而是历经世事打磨后，最珍贵的本心与“道”。

感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有。祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修第3组成员、2017级国学班弟子、子衿学堂弟子 刘青青。邮箱收稿日期：2025年10月30日。】