上周六因俗事牵绊，我既未能到书院为大家服务，也错失了当面聆听先生讲授《大学》的机会，心中满是遗憾。好在义工老师们感念我们的求学之心，将先生授课的录音分享到群中，让我得以逐字逐句细细聆听。录音里，先生的话语质朴却厚重，每一句都沉淀着先贤的智慧，而最让我心绪难平、反复回味的，莫过于“行不言之教”这一训诫。我素来偏爱这句古训，正因它藏着穿透时光的人生哲理，历经千百年仍能叩击人心。正如先生所说的，圣贤经典穿越千年依旧是经典。

在书院浸润近两年，加上自己平日里的些许求索，我对 “不言之教”渐渐有了几分浅悟：它应是如杜甫笔下“随风潜入夜，润物细无声”的境界——看似无形，却在潜移默化中留下深刻印记；它更像一面澄澈的镜子，让我们时常能对照自身言行，觉察不足，继而不断求索、修正自我。

细想之下，“行不言之教”的核心，是“以身作则”，亦是“润物无声”。不求立竿见影的效果，也不依赖强硬的说教与说服，而是以自身的言行作引，让旁人在观察与感受中自发领悟其中深意，继而主动跟随。这份力量，远胜过于严厉的教导与反复的劝说，更能直抵人心、长久留存。由此我想到教育孩子的场景：若孩子日日处在“要好好学习、要考高分”“怎么没考第一、怎么没考好” 的催促中，换位思考，任谁都会疲于这样的教导，甚至可能生出“躺平啃老”的消极念头。反观“行不言之教”，它更像是一剂温和的心理辅导——父母若能以自身的勤勉与向上为范，孩子自会在对照与模仿中，慢慢提升心智、明辨方向。如此，他们才能真正树立“少年强则国强”的信念，进而生出“为天地立心、为生民立命”的远大志向，主动为求学找到一份源自心底的热爱与坚持。

如今再回味先生的讲授，更觉“行不言之教”不仅是为人处世的准则，更是育人治学的良方。往后的日子里，我愿以这句古训为指引，在书院的求索之路上继续躬行实践，既以它对照自身、不断精进，也盼能用这份无声的力量，为身边人带去些许积极的影响。感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿：天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院第74期少年养志2班小弟子王歆淏家长、新闻中心义工 王彤。 邮箱收稿日期：2025年11月18日。】