八月的风裹着清甜，像极了我们在彭城书院里舒展的时光。这个被称作 “开放月” 的日子，我也如院中的花儿般，在时光的浇灌下慢慢绽放 —— 月初第一周，欣然应郑敏老师之邀，为她的班级授课；第二周，走进幼儿养性 1 班的课堂；第三周，又与幼儿养性 2 班的小弟子们相伴；到了最后一周，更是有幸被借调到亲子班。想来，除了负责拍照与撰写启蒙班报道的老师，需在周六轮班感受不同班级氛围，我大抵是这个八月里最幸运的人：跨越四个不同年龄段的班级，既能见证书院经典文化对孩子们的浸润，又能悄悄 “偷学” 各位助教老师的教学技巧。这份正大光明的成长，离不开郑敏老师与栩宁老师的邀约，让我在服务的点滴里，装满了幸福的细碎。

从前，总在书院的报道或是同修的分享中，听闻游学老师的故事：他们会在车厢里齐声诵读《道德经》；唱着饱含力量的正能量歌曲；分享游学路上的感悟；还有先生的现场赋能分享……字里行间都是令人向往的能量场。而这个八月，我终于亲身体验了这场为期五天的游学，把 “心向往之” 变成了 “切身体会”，那份幸福感，沉甸甸的，满溢心间。

游学出发前，小组长季老师便特意打来电话与我连接，细心提醒我加入游学群、携带身份证等事宜。她温柔的声音透过听筒传来，像一缕暖阳，瞬间驱散了我对未知行程的些许忐忑。更让我心生暖意的是，游学期间我与季老师同住一室。夜晚闲聊时，她分享着对孩子读经教育的见解，以及照顾孩子的细致心得。那些真诚的话语，让我对经典教育有了全新的认知，也悄悄记下了许多可学可用的方法。

刚开始的两天，儿子崔荣璨总是紧紧跟着我，不太敢与其他老师交流，也不太愿意和小朋友一起玩耍，一举一动都带着小心翼翼的模样，生怕自己走丢。直到爬老君山那天，这份拘谨才慢慢消散 —— 当我们走到中天门时，璨璨累得直喊 “爬不动了”。李涛老师和赵锋老师立刻围过来，一边鼓励一边陪着他慢慢走；后来到了平缓路段，遇到刘培老师，璨璨竟主动拉起她女儿杨惠羽的手，两人并肩朝着山顶走去，把我远远甩在了身后。那一刻，我心里没有丝毫失落，反而满是安心：有书院的老师在前引路，有小伙伴一同前行，孩子早已在不知不觉中融入了这个温暖的集体。下山时，崔荣璨已经和李涛老师、杨惠羽熟络起来，时常与他们同行，让我也轻松了不少。

可没曾想，当天晚上回到酒店，崔荣璨突然发起了烧，我一时有些慌乱。季老师和同行的吕老师见状，立刻赶来帮忙，熟练地为璨璨做小儿推拿。令人欣慰的是，吃完晚饭后，璨璨的烧就退了，还兴致勃勃地跟着学会了几个按摩穴位。回去的路上，竟主动给李涛老师、赵锋老师按摩，小小的身影里满是可爱与真诚。

  行走的车厢里，更是藏着说不尽的温暖。大家互相分享着带来的美食，包装袋传递间满是心意；到了同修分享环节，掌声时常在车厢里响起，每一句鼓励的话语、每一个温暖的拥抱、每一次牵手，都让我明白：书院的游学从不是简单的 “行走”，也不只是知识的传递，而是心与心的靠近，是灵魂与灵魂的共鸣。这个大家庭，总能在不经意间，把温暖揉进每个角落。

游学途中，还有许多令人惊叹的 “小神奇”。第一天，郑敏老师的儿子韩牧岐发烧，先生的三杯茶，便治好了他的发烧；当天先生在上清宫讲学，原本炎热的天气里，忽然吹来一阵凉风，驱散了暑气；爬老君山时，起初还是阴云满天，可当我们一群人登上山顶准备合影时，太阳竟悄悄探出了头，阳光洒在每个人脸上，那一刻非常殊胜。靳松老师爬山途中犯了胃疼，也是在先生的帮助下很快好转；最后一天在函谷关，雨天突然转晴，仿佛连天地都在为我们的行程保驾护航……

先生曾问小弟子们 “老君台的炮弹为何一发未炸？”孩子们天真地回答 “因为老子的能量太大了”。我说不出太多高维的词汇，但这一路的奇妙际遇，让我坚信：是先生带领着我们心怀正念、传递高能量，像社会展现书院风采，释放一份无我利他的正能量。这份真诚与向善，感动了天地，也让我们每个人都在这份能量中变得更好。

 八月的尾声，同样充满了成长的印记。我参加了书院第 74 期国学班启蒙师资暨家长学堂义工培训。培训前一天晚上，一然老师联系我，希望我能到新的幼儿养性 2 班担任配班老师。其实，我心里早有预感这一天会来，从前总有些许犹豫，可这次我告诉自己：不能再退缩了。这个班的小弟子，我从亲子班时就陪着，转眼间已经两年，那份说不出来的感情，早已刻在心里。我当即决定，与马老师一同合作带班。之后与栩宁老师沟通时，我提及 “若忙不过来，能否从原班借调老师帮忙”，大家毫不犹豫地答应了。那一刻，我真切地感受到 “放下小我，方能收获团结一心” 的力量，幸福在心底翻涌。

紧接着的月底共修、示范组小组共修，每一次交流都像是在为我 “充电”，让我慢慢学会了如何真诚祝福、如何心怀感恩，也在与大家的同行中，清晰地看到了自己的成长。

恰逢九月开学季，我连接先生的教导，开始践行 “睡前清理、早起祝福” 的习惯。也渐渐明白：这世上没有比脚更长的路，没有比人更高的山。人生没有失败，要么成功，要么成长。我的人生没有敌人，全是老师，要么得到，要么学到。我的人生没有白走的路，对了我就庆祝，错了我就进步。我的人生不会被任何人、任何事所打扰，我允许一切发生，一切的发生皆有利于我。我也提醒家人和学生要及时感恩，在感恩中快乐成长，在成长中遇见更好的自己。

未来的每一天，我都要及时改变自己不合道的念、思、言、行，把每一个想法都落实到行动中，一步一个脚印，扎实前行。我坚信，只要心怀正念、心怀感恩，就一定能跟着书院的队伍，跟着这群温暖的人，一直坚定地走下去，直至走到光明世界。

感恩一切遇见，感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院2024级国学班弟子、新闻中心组编辑成员、幼儿养性2 班配班老师 张巧娣。邮箱收稿日期：2025年9月2日。】

    题图为在“追寻老子的足迹”游学活动中，本文作者与汉风先生，以及书院小弟子们在函谷关留影。