“读万卷书，行万里路”，古训昭昭，道尽游学之于修身的深意。伟人毛泽东曾在《讲堂录》里写下这样的名言:“欲从天下万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚己。”可见，游学是从古到今长盛不衰的学习成长和文化交流的一种重要方式。

疫情后，书院的每年四季游学队伍都有我的身影。那些在路上的日子，从不是简单的地理迁移，而是一场以天地为庐、以世事为镜的修心之旅——如《道德经》所言“致虚极，守静笃”，在行路中剥离浮躁，让心回归本初的澄明。

暑假的粤港澳游学，因中考的忙碌险些错过，最终却成了最深刻的“归根”启蒙。徐州火车站门口，一张张熟悉的面孔让我安心，即便上车补票的波折也成了修行的注脚。我让两个孩子留在18号车厢的过道，独自穿过七节车厢寻找游学的总指挥滕老师。半小时后回头，看见他们踮脚张望的身影，没有慌乱，只有默契的等待。这份“敢”，并非鲁莽，而是书院多年浸润出的不去担心，满是祝福的定力。后来途经每一节车厢里书院人的笑脸，更懂了：所谓安稳，不过是知道有人与你同路，同守一份赤诚。

列车摇晃的清晨，打坐、拳操舞毕，师母被晨光镀亮的身影撞入眼帘。她带领众弟子唱《七子之歌》，“三百年来，梦寐不忘的生母啊”……歌声漫过车厢时，邻座大叔不自觉地跟着哼唱。那一刻，“根”忽然有了具象的模样：是外婆百草园里触手可及的云朵；是澳门和香港回归时街头飘扬的国旗；是《道德经》里“万物并作，吾以观复”的启示——万物终将回归本源，人亦如是。师母教我们唱的哪里是歌，是让每个游子在行走中记起“我从哪里来”，让“初心”如北斗，指引前路不偏航。

行至港澳，导游口中的“拍照打卡”与孩子们的童言形成奇妙对照。女儿望着蓝天说“想摸云”，儿子脱口而出“坐直升机跳伞就能摸到”，那份未加雕琢的纯粹，恰是平日里先生教诲的“不失赤子之心”。原来旅行的真谛，从不是将风景装进相册，而是让陌生的山河照见熟悉的自己。就像香港街头的秩序之美：纤尘不染的街道、整齐停放的车辆、公共卫生间里常备的纸巾，这些细节映出的，何尝不是“修之于邦，其德乃丰”的大道规则？规则与秩序的背后，是人心对“和”的追求，正如修身需“克己复礼”，方能在方寸间见天地。

途中偶遇张辉车长应对工作变动，一句“挨点批评再正常不过”云淡风轻。他奔波的身影让我想起先生的话：“福报深厚者，方得担此任。”这份坦然，是《道德经》“宠辱若惊，贵大患若身”的反面注解——不将外界评价视作枷锁，只守本心做好当下事。这让我反观自身：平日执着于条理效率，却在人际交往中少了几分“柔”。“百炼钢化为绕指柔，方是真修为”，游学恰如一面镜，照见“刚易折，柔能存”的深意。

回程时再思“修身”，忽然通透：所谓修身，不过是在行走中不断修剪向外攀援的枝桠，集中养分让根扎得更深。就像先生虽身形清瘦却精神矍铄，那是“与道相合”的从容；就像书院人无论在哪都自带安稳气场，那是集体修持沉淀的定力。我们在车厢里打坐、在歌声里共情、在忙碌中体谅，都是在做一件事：让心回到最本初的状态——如孩子信任同伴，如草木信赖土地，如《道德经》“夫物芸芸，各复归其根”的静默。

这场游学终有终点，但“归根”的路没有尽头。正如《七子之歌》唱的“母亲，我要回来”，我们终其一生，都是在往“本心”的方向跋涉。而游学给予的，是“行修则神不亏”的底气——原来成长从不是去远方寻找答案，而是在行走中发现：答案早就在出发时的初心里，在同行者的眼神里，在万物复归其根的定律里。从此，每一步行走，都是对“修之于身，其德乃真”的践行，让心在“归根”的路上，愈发笃定安然。

感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母恩师，感恩一切万有！愿天佑中华、国泰民安、世界安平泰、道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华研修组第3组成员、2020级国学班弟子、志愿者协会骨干义工、启蒙班主班教师、新闻中心文字组组长 李小燕。邮箱收稿日期：2025年7月8日。题图为本文作者与两个孩子在香港维多利亚湾游轮上留影。】