我给女儿报名了书院的冬令营，自己也报名了助教岗位。这是女儿第一次参加书院的冬令营活动，也是我第一次在书院做义工。七天和孩子们的相处，我学会了做孩子成长的观察者与陪伴者，身心灵也得到了洗礼。

第一天，早上七点半我们就早早到了书院，一然老师先给我们讲述了助教岗位的职责，主要是观察、记录和陪伴孩子的成长，还给我们发了记录本。这一天，从早上7点半到下午五点，我感觉时间非常漫长，好不容易熬到了放学。第一次面对这么多孩子，吵吵闹闹的，而我要一刻不停的观察每一个孩子的表现，到家后我感到浑身酸疼。反观一然老师等冬令营的老师们，他们怎么会有那么好的状态、那么大的爱心，从早到晚都在带领孩子们读经、做手工、跳舞、练武术等。他们没让一分钟空转，并且始终保持微笑、积极回应每位小弟子的需求、耐心的解决每位小弟子的问题。

翻开我的观察记录本，刚开始是“专注力不够；读经时不打开书；老是下位；跟同学打架”，而到了后面则是“活泼好动；荣誉感强；回答问题主动；学会举手发言了；敢站上讲台了”。小弟子以肉眼可见的速度成长着。而我，对待小弟子的心情也变了，从刚开始的不耐烦，变为喜欢，发现小弟子们调皮捣蛋都这么的可爱。

小弟子们的成长离不开书院老师们的大爱付出。有几个调皮的孩子，老是粘着一然老师，一然老师总是微笑，总是耐心，热情的拥抱每一个粘着她的孩子。运动的时候，一然老师带着孩子们玩跳绳，玩拔河，玩蹲起，孩子们玩得不亦乐乎，彻底放飞了自我。看着他们开心地笑，我也被感染了。一然老师教导的“不做问题的制造者，而要做问题的解决者”更是让小弟子们受益匪浅。那几天，我不时的听到有小弟子嘴里念叨这句话。

我们班有两个特别小的孩子，一一开始来到教室就哭。第一天，我的第一念是：“这可怎么办啊？快让家长来接回家吧。”没想到老师们迎难而上，侯老师、韩老师、徐老师，轮流抱着孩子，耐心的安抚、陪伴孩子。一整天，这个孩子都是哭着要找妈妈，而直到五点放学，老师们都没有任何不耐烦的情绪，反而积极的与家长沟通，探讨孩子的习惯、爱好等。第二天，这个孩子好些了。中午休息的时候，老师们还专门把年龄小的孩子带到隔壁开小灶，陪着孩子们玩游戏。最后几天，这个孩子来到书院也不哭了，也不找妈妈了，能独立吃饭，能跟上大朋友一起玩，一起活动了。孩子每天来到书院都会问：“我的侯老师呢？我的韩老师呢？我的倪老师呢？”这时，我是多么羡慕这些老师们啊，在孩子心中，老师已经变成他专属的老师了，完全接纳并喜爱老师们了！那一刻，在我眼里，书院这些大爱的老师们就是闪闪发光的。

在冬令营，我更是照见了自己教育孩子方面的不足。以前我家老大说我偏心老二，我不以为然，反而认为姐姐心眼小，处处跟弟弟争，还爱打弟弟，所以姐弟俩发生矛盾时我都认为是姐姐的错误。但在冬令营，我我看到她对小朋友的友爱和照顾。我惊觉她对弟弟的种种行为都是因为我的分别心，是我在用挑剔的眼光看姐姐，在用高标准要求她必须对弟弟好，必须事事都让着弟弟。她做不到时我就批评和打骂她，而忽略了她只是个孩子，也想要我的温暖和爱，我的忽视伤害了她。她不敢也不会表达，只能用跟弟弟争，打弟弟的方式来告诉我，而我并没有读懂她行为背后的情绪和原因。书院的老师们总是包容、总是微笑、总是接纳，让姐姐的天性释放了，我看到了姐姐的善良、友爱、乐于助人的闪光点。

结营时，一然老师的几句话触动了我的心，她说“调皮捣蛋的孩子更好，说明心里是健康的，只要他认识到自己的问题，改掉就可以了。不愿意说的，不敢表达的，说明自己心里受伤了，更让人心疼。要对老大狠狠地爱，狠狠地拥抱……”那一刻，我的内心对一然老师充满了无限的敬佩、感激与感动。

七天的冬令营很快过完了，我还意犹未尽。这不仅是小弟子们成长的“冬令营”，更是我的“成长营”，我的收获更大。感恩书院，感恩冬令营给了我照见不足和成长的机会。以后我要好好爱老大，多抱抱，多疼疼，多创造我们娘俩单独相处的美好时光，让她感受到我的爱。我要书院里更加抱一、精进、老实、听话、实干，踏踏实实践行先生“家庭教育的本质是父母的自我修养”这一箴言警句。

感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母恩师，感恩一切万有!祈愿天佑中华、国泰民安、世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修第12组成员、2024级国学班弟子 陈辉翠。邮箱收稿日期：2025年3月10日】