我是书院2023级国学班弟子董成珍，现在是第70期国学启蒙幼儿养性一班助教老师。2023年5月1日，我正式结缘书院，至今已经一年半了，回望跟随书院修身证道的这一段时光，感慨万千，感恩无限，感动不已。

去年的秋冬季节，先生在家长学堂分别从衣、食、住、行及情绪管理等方面举行了一系列以“守护生命健康”为主题的讲座，使得健康观念深入人心。先生除了重视“知”的健康理念传播，还在讲座当中，穿插进行《道德经》养生舞的“行”的教学。史一然老师对养生舞心法的逐一分解，硬是把我这个“小白”带成了很喜欢做养生舞的人。每次做完养生舞，能量满满，身心灵非常舒畅。

先生说一个家庭要有三气：烟火气、书香气、和气。我相信，守好灶台，就守住了一部分健康；管理好自己的情绪，也在很大程度就守住了健康；跟着书院修身增能，修已不责人，和气自然来。我们单位是搞建筑施工的，平时工作比较忙。我爱人更忙，忙工作，忙孩子，还得学习考证等，经常忙得团团转。有时看到我爱人喝醉酒回家时，更是气不打一处来，抱怨和负面情绪自然就产生了，他送了我一个“怨妇”的称号。读到«问道心得»第81章第七条说：“管住嘴就是管住命”，我学着修已而不责人，尽量不说任何负能量的话。有时孩子爸爸给儿子洗澡时，我会对孩子说：“真羡慕你有一个好爸爸，我也想变小变小，让爸爸也给我洗个澡。”儿子一脸的骄傲和幸福。因为经常夸奖孩子爸爸，在孩子心里爸爸是最棒的，所以父子关系非常融洽，家里经常是父子俩开心的笑声。

我平时比较喜欢学习，孩子爸爸就不一样了，工作之余就是玩手机或追剧，为这事没少吵架，我很失望。我对他说：“你整天看手机追剧，有什么用？给孩子做的什么榜样？”他却认真的说：“我是通过看电视剧学习的。”我哭笑不得。今年夏天的一个早上，我和爱人一起去市医院给孩子贴三伏贴，早上走得匆忙，没来得及听先生的《道德经》第七轮共修音频，我就在路上补课。清楚的记得先生那天讲的是第十一章«有无相对»。先生说：“第三个例子是房子，这个我们更熟悉。现在买房子我们买的是中间的空无。老子发现正是发现房子的中空才使房子能够住人，房子才有价值。如果房子全是用砖头、水泥、楼板实实在在堆起来，面积不变、高度不变，就是里面实心了，谁会买呢？”我们一直搞房地产的，先生的这番话一下触动了孩子爸爸，他听的很入迷，从那之后便开启了《道德经》的学习。现在，每次一进他的车都在播放学用《道德经》音频，我们家的“铁树”终于开花了。我非常感激智慧慈悲的先生，因为是先生让铁树开了花！

我是从今年7月份参加“六实”共修后，在小组共修学习中学到了很多和谐家庭的方法，提升了处理问题的能力。比如知晓了遇到问题先接纳情绪，调整好心情，再处理事情的法则。史一然老师在家长学堂讲«学用道德经，做明智父母»时说：“搞定自己，才能赢得孩子，父母只要有对自己人生负责的态度和永远积极向上向善的心力和行动力就可以了，因为不是你的课题你永远找不到答案，只有你的课题你才能找到答案。”我更加坚定了做好自己才能做个好家长的信念！

我在书院启蒙班做助教工作之后，发现班里有的孩子读经非常认真，有的却不是太认真。我想为什么会差别这么大？我简单粗暴地认为孩子学习传统文化是需要浸泡的，即使不认真读，上课听也有效果。但卞老师为班里个别小孩子不认真读经的事请教史一然老师后，史老师说：“幼儿养性1班的孩子较小，这个年龄，只愿意做自己喜欢的事，而不会去做该做的事。这就要求老师采取灵活多变的教学方式，以培养孩子的兴趣为主：比如先做示范，然后逐个检查谁做的好，好的表扬并结合小奖品。还可以通过游戏来读经，比如大家可以开着小火车读经；更可以通过唱经来读经，唱歌的方式孩子比较喜欢。”听了史老师的话，感觉做一个孩子喜欢的老师和寓教于乐的老师，真的不容易。«道德经»第三十三章说“知人者智，自知者明。”老师和学生之间也是一场知人与自知的学习，否则何来因材施教和素质教育?

做助教老师后，我才感觉自己的专业知识需要提升，要加大自己的沟通能力，和学生有同理心和共情能力。这些助教老师的经历和遇到的问题都给我提供了成长的动力和增能长慧的机会。感恩先生和书院给了我成长的机会！感恩书院举办的家长学堂，让我们有幸学到这些大道规律！感恩书院！感恩先生！感恩一切遇见！感恩天地神明，感恩圣贤祖宗，感恩父母恩师，感恩一切万有！愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修第1组成员、2023级国学班弟子、志愿者协会先锋队队员、国学启蒙班助教老师 董成珍。邮箱收稿日期：2024年11月8日。】