先生常说的五个“总是”——总是微笑、总是感恩、总是敬畏、总是立德、总是清理。自己做到了哪些呢？反思这几个问题，首先每天在忙碌的事情，虽然也觉得有些事情做了毫无意义，但又不得不去做。先生常常教导我们要“历事炼心”，所有的事情都是来考验我们的，所有人都是我们的考官。“有怨气”、“应付做”只能说明考试没有通过，需要重新再来补考。

其次反思一下自己作为教师的“业障”。每次在书院听到先生讲为人师者有德有爱，听的时候备受感动，心理就暗暗许诺，我要善待每个孩子，不管他学习如何。可是一回到现实，遇到孩子调皮捣蛋，不写作业，违反纪律还是忍不住会凶一顿。上周小组共修时，听史老师讲怎么去和孩子建立链接，取得孩子信任，走进他的内心，然后孩子信任你，才能和你交谈。调皮孩子其实内心是缺失的，更需要老师的关心与爱护，可是我做得不好。在这里我要深深的忏悔，向那些我伤害过的孩子忏悔，请原谅老师的“无知”与“无德”！

总是微笑、总是感恩、总是敬畏、总是立德、总是清理——是先生对书院老师和家长提出的五个“总是”要求。剖析自己：虽然能以“微笑”待人，但有时还不够真诚；“感恩”、“敬畏”信度不足；“立德”和“清理”则相差甚远。比如好多事情表面上看是自己想不到，其实背后原因是自己“德”不足。几次游学，我虽然担任车长职责，但很多事情都没想到。去老子故里，车上一位孩子手表丢了，侯瑞华和吴咏梅老师一个帮忙看孩子，一个忙着返回药材市场去给找，结果如天助一般，在偌大药材市场里，熙熙攘攘人群中，竟然在两包药材中间找到孩子手表。让我羞愧的是对这件事我这个车长竟然一无所知，直到在老师们后来的分享中我才知道此事。

这一年可以反思的事情太多，这一年跟着先生共修了两轮《道德经》，值得庆幸的是这两轮一直跟着先生坚持下来，无数次被先生的厚德与大爱所撞击，然后发一阵“勇猛心”。但回到世俗“勇猛心”也会被一点点磨掉，会觉得“修身真难”，但先生说“不修”更难。所以，虽然在修身的路上会遇到各种障碍，但我现在知道了这些障碍都是来成就我们的伟大的。感恩所有的人与事，感恩一切的遇见！顺祝大家新年快乐，让我们以崭新的面貌迎接2024年到来！

【本文作者彭城书院中华经典研修一组成员、资深骨干义工、公益国学启蒙班主班教师 徐凤梅。邮箱收稿日期：2024年1月3日。】