我原来认为自己的孩子在生活中总是出现这样那样的问题。因为自己小时候家里条件不好，所以总想让她吃的好、穿的好、学的好等等，但结果往往事与愿违。孩子到了幼儿园大班，面临幼小衔接，我总是很焦虑，怕她认字太少，会的古诗太少了，加减法不会等等。在教育这一块，我跟孩子爸爸总是出现分歧。她爸爸说我对孩子要求太高了，对于一个5岁的孩子来说每天让她学那么多，很辛苦。我总是用各种理由反驳他。

后来我每周六都会带孩子去书院上课，她去诵读经典，我去上家长学堂。我记得汉风先生对我们说的最多的话就是“平庸的父母渴望孩子出类拔萃，智慧的父母引领孩子超凡脱俗。”“家庭教育的本质，是父母的自我修行”“孩子不用管，全靠父母德行感”……每次课后我都会进行自我反思。是的，我自己都没有做好，为啥要这么苛刻的要求孩子呢？慢慢的我就不那么焦虑了，家庭气氛就越来越和谐了。

我变了，孩子就跟着变了。这个学期，她每天开开心心的上幼儿园；对于周六到书院上课，她总是很期待。有时候我会有意逗她说：“最近生病的孩子太多了，我们今天就别去书院了。”她会很严肃的回答：“去，必须去，我可以戴口罩。”对于读经打卡这一点，我毫不夸的说我闺女是做得很好的。记得刚开始打卡的时候，她读的是《百家姓》，每晚的打卡都很不错。慢慢的就遇到了瓶颈期，因为她全部都会了，背得滚瓜烂熟的，就有点懈怠了。

后来我请教了当时主班老师王倩老师，她给我说，孩子不想读的时候，可以与孩子进行互动，比如孩子读一句，家长读一句；或者是家长读，孩子来听。王老师还给我们指导了读经的一字一指方法，静坐的时间等等。后来我跟孩子接龙读，有时候会不看书的接龙。过了瓶颈期后，每天的读经打卡都是她催着我和她爸爸，让我们给她录视频。现在她自己读书的习惯是左手指行，右手指字，这是在书院培养的好习惯。

一年多的实践表明，我们只要按照书院的教诲踏踏实实去践行，必将收获意想不到的惊喜。在此，由衷的感恩书院这么好的平台，让我们有机会学习中华优秀传统文化，学习家庭教育的智慧，让我们的下一代能在圣典智慧的熏陶中茁壮成长。感恩先生和师母以及书院的所有老师们，你们的大爱感动着来到书院的每个人，每个家庭。

【本文为彭城书院第66期国学启蒙幼儿养性4（2）班小弟子郑睿铭妈妈，在结业典礼上作为优秀家长代表的发言稿。】