这个学期开学前，我在咱们2022级国学班微信群里看到凌寒老师发送的一条倡议，大意是说这个学期启蒙班人数又增加不少，希望大家积极报名参与家长学堂的志愿服务工作。看到消息我立刻给凌寒老师发去申请，凌寒老师马上给我发来了两个大大的拥抱表情包。还记得当时心里既激动又开心，我的想法很单纯，就是终于有机会可以穿上印有书院标志的义工红马甲，为大家服务了。

几天之后，我又参加了书院第64期国学启蒙班的教学工作会议。在会议上，一然老师公布了每个义工的岗位和职责，我被分配到主持岗位，负责每周六下午家长学堂的主持工作。主持岗位一般安排AB两人，以便万一一人不能到位时，另一人就随即补位。我仔细一看，和我在一岗的竟然是敬爱的师母，内心的压力不自觉的升起来，担心自己做不好辜负了大家的信任。

回到家，我立即就跟凌寒老师联系，请教如何才能做好家长学堂的主持工作，并希望拿到流程和具体要求。凌寒老师很快把材料都发给了我，我就开始写主持词。之前，我在国学班一直主持周日的国学讲坛和二十四节气茶会。每次主持的时候我都是提前准备好主持词直接对着读，即便如此我也是经过一个学期的锻炼，才刚刚觉得找到点从容的感觉。这次主持家长学堂，凌寒老师说最好不要拿着稿子读，可以准备提词卡。我就买了提词卡，把写好的主持词都腾在了卡片上，想着这就万无一失了。

第一次主持，我虽有点紧张，但还是自信满满的走上了讲台。一方面想着要尽量脱稿，但另一方面心里对稿子又存在着依赖。在左右摇摆的心情下，反而显得更紧张了，手持卡上的文字也找不到地方了，到了台上感觉脑子里一片空白。虽然那一天勉强完成了主持任务，但我心里充满了懊恼和自责。回到家，进行了深刻反省，之所以出现这种情况，是因为高估了自己的能力，以为准备好了就没问题了。

通过反思，还让我认识到书院这个大家庭带给我的巨大提升和改变。先生说，来到书院不看你会什么，只看你有没有无我利他的心为大家服务。正是先生的这句话，才让我有勇气站出来走上了国学班主持的岗位，表面看来是我为大家付出，但实际上是我得到了成长的机会。如果我不主动要求服务，自己都不知道居然具有主持的潜能；更不会发现自己在担当过程中出现的思想偏差和技术失误。正是因为我愿意担当，才有了看到问题和改正问题的机会，才有了这一段成长的经历。虽然我现在做的还不够好，但是我会抱一精进的做，并相信会越做越好。

【本文作者彭城书院2022级国学班弟子、第64期国学启蒙班家长学堂义工 马 红。邮箱收稿日期：2023年3月1日。】