那天偶然在书上看到对“学”这个字繁体字的解析。繁体字“學”的上部分是两只手捧着一个“爻”字。爻分阳爻与阴爻，说明的什么？“一阴一阳之谓道”。我们学习要学的是阴阳变化规律、生命成长规律。而“习”是什么？繁体字“習”，上面是“羽”，而下面是“日”字。这说明什么？要像小鸟在白天练习飞翔一样，不断去实践。

先生曾说过，现在是知识大爆炸的时代，我们获取知识太方便了，太容易了，但知识不等于智慧。知识是可用的信息，只有在使用的过程中才能转化为智慧。如果知识永不被使用，那就会沉淀为记忆系统的垃圾。所以，知识离智慧差了一个“做到”的距离。这个距离说近也近，说远很远。我们从小到大看了很多书，也学习了很多知识，甚至考了很高的学历，拿到很高的学位，但为何还会被生活中各种小矛盾所困扰？为什么有很多人学富五车，却仍然烦恼不断、祸患丛生？一言以蔽之，学的知识再多只是停留在“知”的层面，知而不行等于零。

在家庭教育中父母无知很可怕，但有了知识却没有智慧更可怕。以前，我对孩子在成长过程中表现出来的拖拉、磨蹭等毛病，总会既着急又焦虑，采取的措施也简单而粗暴：打、骂、吼。为了图省事，我会去帮他整理书包及房间，如果起床晚了我就帮他准备好牙刷牙膏，连洗脸都站在旁边辅助他。为了让他把作业早点完成，我会一直地盯着他。在这样的家庭环境中，孩子连一点自由舒展的空间都没有，教育效果不言自明。这就是不懂教育智慧造成的结果。

进入书院之后，多次聆听先生的家庭教育讲座，我明白了孩子不是自己的私产，也不可能完全按照家长的意愿来成长。智慧的父母是去发现孩子的天赋与兴趣，帮助他成为他自己，而不是强迫他成为我们要的样子。每一个孩子都是一个鲜活的生命，都是独一无二的个体。我们唯一能做的就是接纳、欣赏、深爱我们的孩子，温柔而坚定地陪伴着他们一起成长。我们要激发他们战胜困难和挫折的力量与勇气，成就更好的自己，而不是越俎代庖，剥夺他们自己成长的机会。

学用《道德经》之后，才知道优秀的父母对孩子就像老子说的“生而不有、为而不恃、长而不宰”。天地生育了万物，它从来没有想过要控制我们，我们对孩子也一样。所以只有修好自己，掌握规律，才能给予孩子最好的教育。做好家庭教育，最重要的是先做好自己，然后带着一颗平常心去接受孩子的缺点和情绪，慢慢地加以引导。我这样做了，结果是孩子更尊敬我了，彼此的距离更近了。

由此，我也明白了对经典的学习必须落到实践中去，学与习不能分开，这就是知行合一。先生时常告诫我们，只有实学实干才能成就圆满人生，只有不断付出才能赢得光明未来。我一定会做“老实，听话，实干”的弟子，修身不辍，力行不止。

【本文作者彭城书院志愿者协会骨干、2021级国学班弟子 苏亚玉。邮箱收稿日期：2023年3月1日。】