车子拐进一个如简笔画一样简洁的村子，这就是紫山村了。我终于来到了心心念念的书院紫山分院所在地自在居，一切都是想象中的样子。因早到一会儿，就和自在居的主人青莲居士简短聊了几句，得知这儿的每一株植物，每一个物件都有着自己独特的抒情方式，都可照见主人的心。

    自从得知子衿学堂要在自在居由先生讲宋词意境后，哪些耳熟能详的词就排着队出现在我脑海里。我心想那么多意境优美的词，先生会讲哪一首呀！是“杏花春雨江南”这六个方块字描绘出的杏花疏影里的江南烟雨图？是姜白石笔下的“二十四桥边红芍年年知为谁生”？还是李清照的那句淡淡一问却问得转瞬千年的“海棠是否依旧”？可先生说前天晚上备课时，面对那么多作品却选自己满意的好词来讲，我心里就打了个问号。

先生接着说，绝大部分词只是词作者某个时空里的境遇或情感的“浅斟低唱”，多局限在小我的格局里。而《易经》、《道德经》、《黄帝内经》、《心经》等经典里的文字直接从高维世界下来，都有高能量，不受时空区域的限制，更不为体裁所限。《道德经》里的文字是宇宙维度，哪个星球的生命都能读懂。王国维在《人间词话》里谈到的做学问、成大事者的三重境界，也只不过是精神和事业境界，而现在我们是从生命境界来赏析的。

明白了先生所说的遴选难得原因，领悟到先生讲宋词意境，是要提高我们的生命能量，增长生命智慧。顿觉那些经典里的文字犹如穿过罅隙的光直洒身上，感觉自己思接千载，万念归于一念。尽管难选，还是要落地，先生给我们选了蒋捷的《 虞美人·听雨》和苏轼的《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》。先生接下来从生命的境界引领我们读懂文字后的深意。贺铸的雨仅下在了梅子黄时，而南宋词人蒋捷笔下的雨从少年到中年，又下到老年，至死方休。在这雨声里，红的樱桃、绿的芭蕉、春花鸟鸣、秋意与人情，自词中缓缓而过。

虽时过千载，苏轼笔下的哪条大江依然东去，可他和那条大江一样鲜活在每个中国人的生活中与生命里。每逢中秋佳节，和他一同举杯共邀明月，互道一声：但愿人长久，千里共婵娟。而此时先生假苏词引领我找到了心灵安定的故乡：吾心安处。恍惚间，我观到了先生的那颗道心，而在座的每个人仿佛是那河边的芦苇，有朝一日都有可能是达摩过江的那株……遥望彼岸是镂花的木窗，隔而未隔。

    走出自在居时，暮色已经四合。同行的几个同修因一点小事耽搁，我一个人在紫山村子里走走，心仿佛被置换了一样，装进去的是无限的欢喜和自在。村子里的灯渐次亮了起来，我想起英国作家史蒂文森《点灯的人》一诗中，那个每天太阳落下后，把街灯点亮的李利。他使“那些坐着喝茶的大人和孩子们又看见了窗外柔和的光，朦朦胧胧间一天的生活有了完美的心情”。先生何尝不是点灯人，他用一颗菩萨心把无数人的心灯点燃，使得前行的路有了光亮，有了方向。

远山静默，有风吹来，树叶飘落，同时飘来的还有那句偈语： 云在青天水在瓶，一切都那么自然自在……

【本文作者为书院2021级国学班、子衿学堂弟子 侯瑞华。邮箱收稿日期2022年11月2日。】