爷爷接鹿哩小乖放学  老师留下口讯“期中家访今晚到偶家”

好的  家访进行时  多沟通、多了解、多熟悉

一家人围绕“家访”这个问题展开了讨论  尤其以鹿哩最为积极

到了晚饭点  也不着急爬上她的太师椅  闲在客厅里一个劲的唱不停

“老师说要到我们家来嘞~  老师要来家访嘞！”

鹿哩妈妈只好威逼利诱“快来坐好大口吃咯  等会老师就来了  是不是跟学校里吃得一样棒”

一家人坐定开吃  鹿哩那张小嘴巴还在叽里呱啦不停歇

少言开口的叔叔威胁她“老师来了  我要给老师说鹿哩的坏话  鹿哩在家不好好吃饭  尽说话”

“叔叔  不能说坏话  说坏话的不是好孩子是坏孩子……”

叔叔被抢白得晕头转向  “那我给老师说实话吧  鹿哩在家不乖  经常大喊大吵发脾气”

鹿哩……  没有了鹿哩的说话  顿时异常安静

叔叔表现得得理不饶人  继续追问“那我给老师说实话  鹿哩在家不乖  经常大喊大吵发脾气  好不好？”

“叔叔  没看到我在大口吃饭嘛  呵呵~ 吃饭的时候不能说话的  会被噎住的”

哈哈……  如此逻辑思维  彻底摆上副我可不吃哑巴亏的状态来

现如今了  叔叔仍不死心  继续一探究竟

“那你还不好好吃饭　上学也总是迟到　你说是不是天天起得晚迟到呢？”

“我每天起床后　妈妈还在睡觉呢”　得——这孩子　把烧着的火赖到鹿哩妈妈头上来了

叔叔被说得一楞一楞的“那你是不是每天睡得老晚　所以早上起不来咯？”又道

“我每天洗了澡　都跟妈妈说：妈妈　你这么晚还不洗澡　这么晚还不睡觉　真是的！”　

得——都是鹿哩妈妈的不是了

“等奶奶回来跟爷爷奶奶睡吧？”爷爷笑眯眯地接口道

“奶奶回来了　我就跟爷爷奶奶睡　爷爷每天早早洗完澡　我就马上洗澡早早睡觉　爷爷好不好？”

“好　好　以后爷爷休息又去接鹿哩放学”

到现在　批判鹿哩大会被她成功转型表彰、鼓励大会