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     又是一个金秋十月，又是一个国庆佳节。

    时间过得真快，这已是我来京后的第十个国庆节了。

    想起来京后的第一个国庆节，心情还是久久不能平静，那些情景仍然是历历在目......

    那年，我爱人因工作需要，从祖国的大西北调入祖国的心脏，而我也为了能使孩子得到更好的教育，毅然决定将刚刚升入初中的女儿送来北京读书，送到爱人身边，让他来照顾。

    就在国庆节的前几天，我带着女儿从茫茫的戈壁飞到北京，飞到祖国的首都。

    在联系学校的过程中，女儿经过考试，以优异的成绩被一所市重点中学接收，并且被安排在实验班里。

    女儿上学的问题解决之后，我便准备返回戈壁，做着长期坚守的准备。

    或许是命运对我的眷顾，就在我即将离京之前，一次偶然的机会，让我竞争到了高中数学老师的职位，从此开始了我十年的都市教学，结束了近二十年的戈壁生活。

    在别人看来，我得到这个职位似乎非常容易，也非常顺利。其实只有我自己知道，为能够得到这个职位，为了能尽早的调到亲人身边，我花了多大的心血......

    记得那天我和爱人在营区散步，一个朋友传来消息说，某中学的一名高中数学老师刚刚调走，许多人正在竞争这个位置。

    是啊！有这么一个好机会，何不就此试试呢？可转念一想，他们需要的是高中老师，而我这些年却一直从事着初中的数学教学工作，恐怕难以得胜。

    然而，一向倔强的我又不甘心放弃这个机会。于是我征得了原单位领导的同意后，我匆匆地准备了一份简历递了过去。没想到早已过了不惑之年的我还要经受竞争的考验，想起来心里真不是滋味......

   或许是我的工作经历吸引了他们，或许是我的坦诚感动了他们，在经过区教育局和学校领导两次面试后，他们终于给了我一次试讲的机会。

    我深知这次试讲的重要性，甚至可以说它决定着我将来的命运。而要试讲的又是我毕业后从未接触过的高中内容，这无疑对我又是一个严峻的考验，这就意味着我必须在这短短的几天之内，将高中教材全部熟透（因为试讲内容是临时决定的），甚至还要把丢了将近二十年的知识捡起来，以便应用。

    就在那个国庆节期间，我从图书馆借来高一至高三的全部教材和一些辅导资料，又买了几本习题集。一页页，一章章的重温着，一道题一道题的演算着，一时间，我仿佛又回到了学生时代......

    就这样，整整的一个国庆佳节，我都在那张临时借来的小桌面前，夜以继日的忙碌着，没有给孩子和爱人做过一顿饭，更没有陪着他们游览一次北京城。相反，倒是他们全力地支持我，鼓励我，精心的照顾我。给我安慰，给我信心，给我力量，让我在没有任何援助的情况下，终于坚定的走了下来......

    国庆节后的第一天，我怀着既紧张又复杂的心情来到指定学校，按照当时的要求，我要试讲一节高二年级的内容，准备时间是一个小时。

    铃声响了，面对下面黑压压的四十多名学生和几位老师（他们可都是内行），其中还有主管教学的领导，我的心跳极度加速起来，尽管我一直都在从事教学，尽管我对所讲内容已胸有成竹，可看到这么严肃的场面，我还是不免有些紧张......

    “到时别紧张，放松些，要相信自己，你能行！......”

    临来时爱人嘱咐的话语在耳边响起来，给了我信心和勇气。

    我镇定了一情绪，看着大家：

    “同学们好！”

    顿时所有的目光都集中到我身上，有好奇的、惊讶的、有疑惑不解的，还有期待的......

    我面向大家，接着介绍自己：

    “同学们，我是来自西北戈壁滩的xx老师，我在那里教着像你们一样的孩子，但是他们没有你们这样的环境，更没有你们这样的条件，那里很艰苦......”

    “老师，那是什么地方啊？”

    一个学生突然问我。

    “是啊！那是什么地方，离这儿远吗？......”

    几个学生附和着。

    我看了看那个学生，又看了看大家，这时，我已经没有了刚才的紧张感，情绪也放松了下来，我骄傲的对大家说：

    “那是一个伟大的地方，是一个令人向往的地方，更是一个令中国人骄傲的地方......”

    教室里静悄悄的，我看到许多孩子的眼睛里都闪着光，期待的看着我。

    “因为那里是我国卫星发射的地方，我国的第一颗人造地球卫星就是从那里发射升空的，我们的神舟一号——第一颗人造飞船也是从那里发射升空的，将来我国的第一名宇航员也要从那里飞上太空......”

    我的话引来一片热烈的掌声！大家听的很激动，情绪一下高昂起来......

    我从容的登上讲台，面对激动的学生：

    “同学们，祖国的未来是你们的，我们的航天事业也要靠你们去发扬光大！所以，我们必须学好知识，打好基础，将来才能更好的学习，报效祖国！......”

    “今天，我和大家一起来学习新的内容——圆的方程（我将题目写在黑板上）......”

    一节课很快过去，我在一个活跃的气氛中完成了本节教学任务。

    很快，我被录用了，从此我便调到这所中学，开始了我的高中数学教学......

    对于我来说，或许是幸运的，感谢机遇，感谢命运，让我在渺无边际的偶然中，找到了自身价值的存在。